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Position: 趙永祥 > 南華重要報導
by 趙永祥 2015-01-17 07:57:30, Reply(0), Views(690)

南華大學辯論社 展現論述能力與批判性思考



【嘉義訊】南華大學學生社團「百口莫辯」辯論社日前受邀至靜宜大學交流,並進行辯論示範賽,場上正反意見激烈交鋒,辯論過程高潮迭起,完美呈現一場聽與說的饗宴,深獲靜宜大學師生好評與讚賞,也展現出南華大學學生的辯論風範。


  南華大學教學發展中心鄒川雄主任,日前率「百口莫辯」辯論社12位同學前往靜宜大學參訪交流,獲企管系陳川正老師與同學接待、歡迎。首先由鄒川雄主任以「辯論的規則與技巧」進行演講,也藉以鼓勵學生平時可透過辯論賽訓練口才與思考能力。鄒川雄主任在國、高中時期有嚴重口吃,上大學後,為擺脫講話會結巴的窘態,便加入辯論社並積極參加各項相關競賽,不僅突破自我克服口吃,現今更成為妙語如珠、叫好又叫座的生命教育名嘴。


  此次辯論示範賽之辯論題目為「我國大學應實施點名制度」,藉此將南華大學關懷式點名的理念,透過辯論方式傳達給靜宜大學師生,此議題相當受到學生關注,每位辯士展現出風範、專業度及生命力,辯論過程精彩不已,深獲靜宜企管系師生讚許,賽後更安排兩校學生進行小組交流,現場互動熱絡。


  南華大學教學發展中心鄒川雄主任表示,俗諺說:「外行人看熱鬧,內行人看門道」。在世俗既定的傳統觀念裡,口齒伶俐者總被視為辯論的潛力股,殊不知辯論最精華的是「傾聽」。在辯論中,會說的從來不是永遠的贏家,懂得「傾聽」才是更高深的層次。鄒主任指出,大學生應多參與辯論競賽活動,不僅可以接觸多元知識,也能培養口語傳播與批判性思考的能力,同時可以訓練蒐集並分析議題資訊的能力,逐步推論議題的核心,再以『類比』或者『比喻』的方式,共同討論出能夠支持自己的論證,來說服對方自己所提出的論證是正確的,藉此可與隊友互相學習,透過交流與溝通,培養團隊精神。此外,亦能訓練自己具備穩健的台風,藉由辯論競賽累積自我經驗、建立自信心。而此次辯論示範賽其目的在於提升學生公民素養、陶冶性情之外,也藉由兩校的交流,讓大學生更加認識社會與大學教育等相關議題。


  參與辯論示範賽的同學皆表示,此次獲得最大的收穫是在賽前的互動討論,也深刻體會到團體成長比輸贏更為重要,透過彼此不同的聲音及立場,不論支持與否,提出贊成或反對的論點,將帶給很多人不同的省思與成長,做出最佳的決定,非常有意義。此次,南華大學辯論社精采的示範賽,激發起靜宜大學學生對「辯論」的興趣,也成功完成這一次跨校交流之旅。未來,也將與各校進行校際交流並舉辦辯論競賽,藉以讓辯論社的學生擁有更多元的學習平台,加以磨練與學習,累積自我經驗、建立自信心,並能勇於接受並面對下一次挑戰。

by 趙永祥 2014-12-30 07:40:33, Reply(0), Views(663)


南華大學成年禮:風雨生信心  心靈洗禮「轉大人」



【嘉義訊】南華大學一年一度的成年禮儀式,於
1228日隆重舉行,共有1,200多位大一學生出席參與,其中包含13位特殊教育需求學生,一同在師長的見證與祝福下,正式邁入人生新里程。今年有500多位家長蒞臨參與,見證孩子蛻變成年的重要時刻。活動當天貴賓雲集,教育部學生事務及特殊教育司劉仲成司長特地到場祝賀並勉勵學子,佛光山教育院院長永光法師則代表該校創辦人星雲大師出席盛會,勉勵學子並為受禮者「行再加禮」儀式,許多高中、職校校長以及國際佛光會中華總會理事、也蒞臨共襄盛舉。活動當天雖時有飄雨,但卻不減南華人的活力與熱情,同時更顯現出風雨無阻、不屈不撓的生命力。今年,成年禮儀式的進行,從雨中到放晴,猶如人生路上有風有雨、有順境亦有逆境,正好也讓要邁入成年的大一學生上了一課,讓他們更懂得如何勇於面對逆境,以堅定的心克服困境。


南華大學「成年禮」活動,是依循古禮儀式並結合符合現代社會的課程,設計一系列活動,藉以培養學子具有服務心、關懷情、責任感及正義感,促使大一學生可以從稚嫩的青少年蛻變為擁有「自覺心」的成年人。透過莊嚴的成年儀式,讓學生體會父母撫育及師長教養的恩澤,教導學子懂得懷著感恩回饋之心,體認到對「人」的尊重,與對「自己」負責的態度。


今年的「始加禮」首次加入「奉茶」儀式,由受禮者為家長奉茶,以表示感謝父母的養育之恩,孩子們也在家長面前,許下成年誓言並給予愛的擁抱。那一刻,不僅讓他們拉進親子間的距離,家長也看見孩子經過心靈洗禮後的成熟,每位家長們皆流露出喜悅與感動,使得成年禮活動充滿溫馨感人的氣氛。文創系施健晟同學跪地由高齡82歲的阿嬤披授白巾,相當令人感動。


南華大學校長林聰明表示,成年禮儀式是該校創校以來的傳統,簡單的儀式蘊含著自我肯定、承擔責任、心智成長及感恩回饋之意義,也藉以讓學生體會父母撫育及師長教養的恩澤,並懂得感恩與回饋。林校長說,成年禮儀式的進行從飄雨到放晴,就如同人生有風有雨,勉勵學子遇到困境時,應不畏困難、勇往直前。


佛光山教育院院長永光法師特別代表星雲大師出席盛會勉勵學子,並贈送「做好事」、「說好話」、「存好心」三個法寶給受禮的學子們,期勉學子要心存善念,培養正向觀念及智慧心。永光法師說,三好運動不是口號,而是要加上ing,是現在進行式,同時,也以「有您真好」四個字,教導學生應時時存有感恩之心。教育部學生事務及特殊教育司劉仲成司長勉勵學子凡事都要為自己負責,並且要好好努力不怕挫折,勇敢往自己的夢想邁進。


英國教育機構楊懋慈董事長不僅是佛光山榮譽董事,也是南華大學國際化推動顧問,特別於典禮上頒發「英國劍橋團學習最優秀學生獎」,獲獎的三位同學是今年度該校「劍橋大學海外學習團」41位同學中表現最優異的前三名。林校長表示,為培育學生的國際移動能力,學校於寒暑假期間皆會舉辦海外學習團,希望能藉以提升學生的外語能力以及競爭力。此外,當天也頒發「三好護照榮譽狀」,以勉勵學生從生活中落實三好,發揚做好事、說好話、存好心之三好精神,共有十六位同學獲獎,獲獎同學長期參與校、內外活動並擔任義工,充滿服務熱忱,更積極協助推廣三好精神,其表現深獲肯定,可堪為表率。


南華大學今年的成年禮很不一樣,天空飄起的小雨猶如甘露灌頂,隨著儀式的進行,天候逐漸放晴,又猶如佛光普照,也象徵著學子們經過身心靈的洗禮「轉大人」,正式邁入人生的新里程。


by 趙永祥 2014-12-24 09:07:46, Reply(0), Views(639)



南華大學103學年度寒假轉學考招生考試訊息


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一、
103學年寒假度轉學生招生考試為375_2d702b0f.gif網路報名

二、報名手續

        ()網路報名:自103年12月1日至104年1月6日下午5時止。在尚未完成「報名確認」,即使 『已繳費』、『資料修改正確』都不算完成網路報名,故請務必完成「報名確認」,並且印下正、副表寄至本校教務處試務組,以免影響自身權益。


(
)現場報名:本校教務處試務組/嘉義縣大林鎮南華路一段55號(成均館1C101)。
    電話:
(05)2721001#1171~1173


三、考試重要日程表
   
103學年度寒假轉學生

招生考試重要日程表

報名日期

103121日至10416

網路下載

准考證

104115

考試日期

104117日(星期六)

考試地點

佛光山嘉義會館

地址:嘉義市博愛路二段241號(嘉義火車站後站出口左方)

電話:05-2325982

放榜及寄發成績單

104123日(星期五)

成績複查

104129日止(星期四)

新生驗證報到

104130日至25日(星期四)

備取生遞補日

10426日至227日(星期五)

 
by 趙永祥 2014-12-17 10:00:41, Reply(0), Views(460)


「彰雲嘉大學校院聯盟103年學術研討會」


跨領域交流提升學術研究



【嘉義訊】「彰雲嘉大學校院聯盟
103年學術研討會」於12日在南華大學雲水居國際會議廳登場,活動當天匯聚該聯盟16校師生,分別研討人文社會類、管理科學類、工業科技類及跨領域研究類等領域之議題,藉此加強各校交流與合作,並促進學術發展。主辦單位更特別邀請深耕在地、享譽國際的耐斯企業集團旗下之耐斯王子大飯店曾慶欑總經理蒞校演講,分享「旅館的經營與管理」,希望各校能結合觀光產業的發展趨勢,開拓多元化的產學合作,提升學子的競爭力,為國家社會培育優秀人才。

  該研討會由南華大學行政副校長林辰璋代表校長主持開幕式,該校學務長尤惠貞、主任秘書葉宗和、研發長華志強…等多位師長皆到場共襄盛舉。林副校長表示,彰雲嘉大學校院聯盟長期以來,透過學生社團活動、學術研討會…等多元的方式促進16校之間的互動與交流,不僅可讓學生藉由活動的參與互相學習成長,同時也能助於各校共享資源、提升學術研究,帶動產學研發能量。

  為強化區域聯盟校際學術研究交流合作、提升區域聯盟學校產學合作能量水準,以加強區域聯盟學校與在地產業的連結,該研討會分為人文社會類、科學管理類、工業科技類及跨領域研究類進行研討。本次論文投稿相當踴躍,共計83篇稿件,經審稿後,擇優錄取16篇口頭發表與45篇壁報發表。

  研討會當天,由南華大學社科院院長、國際長、研發長及主秘,擔任各場主持人,針對各篇論文進行精闢的評論,提供發表者更加精進之參考,希望藉由舉辦本研討會可以發揮協助區域聯盟學校提升學術研究能量與水準、提升產學合作能量與水準並協助區域在地產業提升企業經營管理競爭力。

  此次研討會,主辦單位南華大學特別邀請第一屆傑出校友─耐斯王子大飯店曾慶欑總經理進行專題演講,分享30多年來在「旅館的經營與管理」的寶貴經驗,曾總經理以豐富的經驗跨足休閒產業與學術界,歷年來亦培育無數休閒觀光產業人才,目前該企業也與南華大學進行多元化的產學合作,結合各系優勢與特色規劃學生實習平台,共同培育專業人才,以促進在地產業蓬勃發展。此專題演講也希望藉由彰雲嘉大學校院聯盟16校齊聚一堂的機會,讓各校更了解休閒觀光產業的發展趨勢,期以提升產學合作的能量讓知識產業化、創意品牌化、在地國際化,並讓優秀人才續留在彰雲嘉地區就業,促進地方發展。

by 趙永祥 2014-12-16 23:36:49, Reply(0), Views(590)


南華大學志工隊獲服務特殊貢獻獎











(中央社記者江俊亮嘉義縣16日電)南華大學環境志工隊獲青年志工全國競賽「環境服務類」特殊貢獻獎,日前由教育部長吳思華頒獎,並獲頒新台幣2萬元獎金。

南華大學今天表示,學校環境志工隊於民國100年5月成立,由自然生物科技學系教師林俊宏帶領,致力推廣永續低碳、關懷環境及水質、農產品碳足跡盤查以及河川巡守等服務。

校方指出,環境志工隊在協助環境人文、生態保育、節能減碳方面不遺餘力,繼「『在地.出發』追尋自然農業的碳足跡」計畫獲環保署評鑑績優後,日前再獲青年志工績優團隊全國競賽「環境服務類」特殊貢獻獎。

林俊宏表示,南華大學位於嘉義縣大林鎮,屬於典型鄉村,志工隊除了從事志工服務外,更鼓勵學生要做個有智慧的「智」工,透過服務學習成長。

https://tw.news.yahoo.com/%E5%8D%97%E8%8F%AF%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E5%BF%97%E5%B7%A5%E9%9A%8A%E7%8D%B2%E6%9C%8D%E5%8B%99%E7%89%B9%E6%AE%8A%E8%B2%A2%E7%8D%BB%E7%8D%8E-123047968.html

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by 趙永祥 2014-11-27 13:06:19, Reply(0), Views(607)


南華大學林聰明校長榮獲「2014台灣企業永續報告獎」銀質獎





【嘉義訊】南華大學自創校以來即秉持創辦人星雲大師「取之於社會、用之於社會」之精神辦學,善盡社會責任深獲肯定,
25日榮獲台灣永續能源研究基金會所頒發的「2014台灣企業永續報告獎」銀獎,由林聰明校長率行政副校長林辰璋及總務長謝鎮財一同出席頒獎典禮。

  由佛光山星雲大師以百萬人興學所創辦的南華大學,向來重視人文關懷與生命教育,近年來,林聰明校長更提出「以生命力帶動生命力」理念培育學子,全面提升其品格、視野、專業能力及國際移動能力,促進學生成長與蛻變。為實現公益與公義大學之理想,該校不僅推動「獎優扶弱」措施,提供優秀學子優渥的獎學金及海外學習獎勵金,鼓勵學生透過海外學習的機會增廣見聞,並培養國際移動能力;對於經濟弱勢的家庭也提供補助金以減輕經濟負擔,讓學生安心就學,103學年度更實施大一新生全面「國立收費」制度,讓更多學生可以受益,在教學品質方面更提倡「國立品質」,以提供學子更多元的學習資源。

南華大學除了重視教學品質,亦極為環境教育,長期以來推廣「節能減碳」不遺餘力,並積極推動環保低碳校園,落實資源回收、廚餘與落葉堆肥及雨水回收再利用等節能節水措施,不僅使得垃圾量逐年降低,有效資源回收率高達近80﹪,校園全年節能亦減少842.96噸二氧化碳排放量,施行低碳校園方面成效極佳,今(103)10月更獲選「嘉義縣環境教育獎績優單位」,代表嘉義縣角逐「第三屆國家環境教育獎」。

此外,該校與在地社區互動頻繁,各系課程也結合在地企業、社區資源,透過交流與合作,促進地方發展。林校長表示,學校的社會責任不只是學術研究與技術培訓,而是以「生命本質蛻變與成長」作為大學辦學的核心價值,辦學的終極目標在於培育身心靈優質人才,以促進個體及社會整體「生命價值的提升與永續發展」。

  南華大學師資優異、資源豐富,教師博士比91%、助理教授以上師資比99%,根據天下雜誌調查,該校師資全國私校第一,該校辦學卓越深受教育部肯定,並獲補助26千萬,且歷年來獲獎無數,在2014年西班牙世界網路大學排名,該校排名為全世界前7%,全台灣前30%。林校長指出,南華大學以生命教育為核心,將發展出四大特色領域,包含「身心靈文創服務」、「環境與永續發展」、「健康促進」、「銀髮照護與生死關懷」,未來各系所課程、研究、產學與學生就業實習將環繞此主軸與四大特色領域為核心,讓學子能學用合一,提升競爭力與就業力,更力求發展為一所具有國際與國內競爭力之典範教學型大學為目標,希望在培育學子的同時,也能善盡社會責任,為國家社會培育優秀的專業人才。



by 趙永祥 2014-11-20 08:47:39, Reply(0), Views(756)


2013年「南華大學共識營」星雲大師開示


主題:星雲大師2013年「南華大學共識營」開示

時間:二○一三年十月三十日下午

地點:南華學舍三樓佛堂

與會人員:

南華大學副董事長慈惠法師、校長林聰明、學術副校長慧開法師、行政副校長林辰璋等共計三百九十位教職員

 

林聰明校長致詞:

學校的創辦人、董事長星雲大師、副董事長惠師父、在座的各位法師,以及兩位副校長、各位學校同仁,大家好!

今天早上大師在中正大學獲頒他在全球的第十四個榮譽博士學位,剛好有這個機會來到嘉義。學校創辦十七年來,有很多方面都是大師在幫忙挹注相關經費。對於大師的辦學理念,我們很希望全體同仁都能好好地履行、落實,所以特別請託大師在今天到嘉義的同時,也能為我們南華共識營將近三百九十位老師與同仁開示,把他的一些經驗,或是對學校的期許,利用這次機會勉勵大家。請大家以熱烈掌聲歡迎大師開示。

 

創辦人星雲大師開示:

校長、各位老師、各位同學,大家午安、大家好!

我先做個自我介紹,剛才在接受中正大學榮譽博士學位的時候,我說自己一生連一張小學、幼稚園的畢業證書都沒有,但是很榮幸地,擁有了十四個大學授予我的榮譽博士學位。當然,我並不介意這個事,也不懂什麼叫做「博士」,再說我也不博。不過,我要告訴各位,我是一個出身在貧窮苦難家庭的孩子,但是我一點都不覺得自己貧窮、苦難,我自覺巍巍赫赫,很了不起。

我心裡雖知不念書就沒有前途,但是礙於家裡貧窮,始終沒有念書的機會。所幸地,七十五年前,我十二歲的時候,有了一個機緣出家做和尚。出家之後,自覺到要走出一條路來,所以至今八十七歲之齡,由於自己生性喜歡「破船多攬載」,因此舉凡大學、電台、報紙……什麼事情我都做。一般人認為我是「星雲大師」,當然很有辦法,但是真正地講,現在的我是感覺到自己很貧窮的,我什麼都沒有,已不敢再像過去年輕時的巍巍赫赫。幼年的時候,我有心、有志、有自己的人格、氣勢,但是到了現在老殘之齡,則感覺到這個世間所有一切都是大家的、都是別人的,跟我沒有什麼關係,我能給的只是一點因緣而已。

說到南華建校的緣起,十七、八年前,我有心要辦理佛光大學,礙於水土保持很難評鑑通過,偏偏知道我要辦大學的人見到我都是問:「大師啊!大學在哪裡啊?」讓我難以回答。恰巧有一位黃天中先生他在現在南華大學的位址,不但擁有土地,還有建築執照,可以說辦學的所有條件都具備了,就待開始建校。可惜後來由於他沒有力量建設,就找到了我。我心想,自己一心想要辦佛光大學,都沒能如願,不妨就從南華辦起吧,免得人家常常問我:「大學呢?大學呢?」以後我就可以對人說:「在南華!」

那時候南華佔地二十六公頃,現在則已經將近七十公頃。因為我們在接受他的二十六公頃土地之後,慢慢地又買了緊鄰的土地。

我因為深知家貧,沒有受教育的能量,所以在南華大學開辦之初,對外宣布四年不收學雜費,希望讓所有學子都讀得起大學。最初我不太懂大學辦學的不易,但是話說出去了,總要能做到。如果以四個班級來算,四年下來,就等同是承擔十六個班級的學雜費。我雖是一無所有,但是因為有心,也就一心一意要把南華辦起來。

過去由於經常在各地跑動,對南華的關心不夠。明白說,即使學校有很好的校長,也還需要經費、需要關心,才能有建設。所以,南華的設施至今未能完善,我覺得很對不起南華。

「南華」這個名稱很好,有「在中南部、在嘉義,甚至是在南部的一朵花」的意思。歷史上的莊子是個哲學家,他的《南華經》(即《莊子》),言論蘊含豐富的智慧,乃至於佛教的六祖惠能大師,也是在南華寺開悟的。所以「南華」又可謂為「智慧的花朵」。

總之,現在我們請到林聰明教授來擔任校長,南華是真正有了希望。因為他是真心的,跟我的理念一致,不只是為了辦學校,還要辦好的學校。怎麼好法?就看大家以後的表現了。

不過,我有幾點意見要簡單地提供給各位參考,無論是做人也好,做事也好,做大官也好,乃至從事士農工商都好,以下幾條意見都很重要。

 

第一、要重視生活的規範

早起晚睡是生活;每日三餐是生活;來來去去、送往迎來是生活;交朋友、做事情是生活;講話、表達意見,也都是生活。問題是:我們是怎麼過生活呢?

我不敢把自己過生活的情況向各位報告,因為我是一個出家人,過去在寺廟裡所受的是專制、打罵的教育,天天都要受委屈,既不准講理由,也不准說明,不像現在的青年人,理由總是說得一大堆。不要說不准說理由,過去的叢林生活,只要你說一句,老師就要打你;眼睛看一下,他也要打你。一個不准看、不准說、不准動的生活,實在不像人過的。但是有時候老師卻對我們說:「當然不把你們當人來教育,是要把你們教成佛的啊!」他不用教「人」的方式來教育我們,因為人要講理由、要吃得好、穿得好、睡得好,沒有這麼簡單教!

所以,後來我就想:為了要做一個比人更高尚的人──佛,我要勇於承受不同的教育。打罵是自然的,委屈是當然的,那都是出於老師對我們的愛護、對我們的好,何況老師們和我又有什麼關係?為什麼他要費神打我?不都是由於對我的慈悲、愛護嗎?所以我們應該感恩圖報才是。

我確實也做到了,在大陸交通以後,我把過去那許多老老師帶到歐洲、美國各地遊覽,藉以感謝他們當年的教育之恩。可以說,凡是過去打我越甚、罵我越厲的人,我越是感謝他們。心裡總想:所謂「玉不琢,不成器;人不學,不知義。」由於這許多苦心的老師發大慈悲心打我、罵我,才能有今天的我。

我記得有一位老師,他一面打我手心,還一面罵:「很笨啊!要拜觀音菩薩求智慧!」這在現在或許是老套,不過在我那個年齡、在那個無望無救的情況下,我聽了他的話,真是如一道光明照來,「哦!觀世音菩薩會給我智慧!」

但是接下來我又想:那麼我要到哪裡拜觀世音呢?到大雄寶殿拜?它既有時間的限定,也只有團體才可以進去,不准個人進入,甚至其他的殿堂也都有人居住,我又要到哪裡拜呢?可以說,當時我連拜佛的地方都沒有。好在棲霞山的山嶺有一座「千佛嶺」,那裡有石頭雕刻的觀音像,我就對著那尊石頭的觀世音禮拜。在我的心中,並不認為那是石頭,我虔誠地合掌,只覺得那是唯一的希望、機會。不怕你們見笑,我本來是很愚拙的小孩子,在拜了幾個月之後,忽然什麼都懂了;那一年我十五歲。當時老師教書,哪裡有了錯誤,我心裡都知道,甚至偶而老師想要把書念會了,再來教我們,在他還沒有會之前,我就會了。不敢說自己有什麼了不起,這一切大概都是菩薩的幫忙吧!

我不是在跟你們傳教,我要告訴各位的是,這個世界是由很多因緣來成就我們的,即使是一塊石頭也好、一尊菩薩也好、一個老師也好、一個朋友也好,他們對我們都有重大的關係。當然你自己也要有好的生活習慣,生活要有規矩,勤奮而不懶惰,才能自我健全。

慈惠法師是南華大學的副董事長,全權負責學校的各項建設。他跟我說:「師父,您八十七歲了,但是無論什麼時候看您站呀、坐啊,都有個樣子。」因為我是被打出來、被罵出來的啊!

總之,要做一個上等人,就要經得起苦難的教訓;相反的,成了下等人,即使人家對他讚美說好,他也聽不懂,甚至還會聽錯了。

我八十七歲了,至今每天都有吃早飯的習慣,沒有一次不吃。吃早飯很重要,尤其不能吃得太遲,過去佛光山是六點鐘吃早飯,現在則是六點半吃。吃過早飯以後,一天的生活就開始了。那時候我知道自己笨拙,條件不具足,所以在還沒有吃早飯以前,有個幾十分鐘的空檔,我都會搶時間看一點書,或者讀一點書;因為「早讀」,頭腦比較好。總之,我要能在這個世界上跟人家一較長短,必定要有相當的付出。

說到吃飯,一直到今天,我都吃得很簡單,就是在南華承蒙大家請客,也只吃了碗臘八粥,至於其他的菜色,我眼睛看不到,也沒有去吃它。我不是要向各位賣弄自己,我的一生就是這樣簡單的。尤其我歡喜經歷苦難的挑戰,在我的想法,苦難對一個沒有用的人,會造成種種壓迫,讓他沒有辦法,但是對一個有志願、有志氣的人,苦很好,苦就是教育,苦能訓練我們堅強,苦能給我們營養;不吃苦中苦,哪為人上人?不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?

就算覺得自己不是傻瓜,夠聰明,也得要能吃苦啊!人世間沒有天上掉下來的禮物,也沒有人會無緣無故地送你禮物,自己要做自己的貴人,凡事要靠自己,要給人接受,要自我健全;一旦老師、學生、朋友願意接受你,跟你來往,你也就具足因緣、條件了。

如何讓人接受呢?你必須要有禮貌,必須要有能力,必須要尊重人,必須要有責任感,必須要肯吃虧、上當、受委屈、負責任,如此一來,就算是將來找職業,也才找得到。

好比青菜蘿蔔爛了,就不值錢,所以,便宜不一定很好,大家不要想討便宜,要能經得起寒霜雨雪的考驗。我無親無故,只有為數不多的佛教青年團隊,從早期的慈惠法師、慈容法師到現在的覺居法師(中區總住持)、覺禹法師(嘉義圓福寺住持),乃至這次張羅南華大學素齋談禪的慧專法師等等山上的男眾、女眾跟隨我弘法。雖然我什麼都沒有,沒能賞賜他們什麼,有的也只是虛空,不過虛空很大,在這個法界裡,有好山好水、天地日月、花草樹木、芸芸眾生,寶藏多得不得了;當然,你也要有本領去接受它,和它相處。

坦白說,一個人要想成功,生活不健全,生活不認真,生活沒有規範,經不起苦難,怎麼能成功呢?

許多年前,我在大陸浙江出席一個會議,看到一篇習近平先生撰寫的文章,叫做〈慎獨〉,他說一個人在獨居的時候要很謹慎,不要想壞主意。當初我一看到這篇文章,就跟旁人說:「這一位有辦法!」因為他懂得慎獨的重要,獨處要有好的行為,不能隨便,要自己管理好自己。

 

第二、要重視自覺的修行

我從小沒有看過學校,也沒有到過外地留學,更沒有參加過什麼訓練班,但是我會煮飯菜、我會建房子、我會做衣服,我會園藝,種植花草樹木;我會寫文章,至今已經寫了幾千萬字;我能以直心與人講話,不拐彎抹角。不過,現在年老了,沒有什麼太大的用處,唯有眼睛閉起來寫一筆字還可以做到。像現在在座的大家,我是看不到了,看到的只是霧濛濛的一團黑影,無法清楚分辨出一個人、兩個人……但是寫字,一筆下來,一氣呵成還可以辦到,因為在我心中已有字的形象分別。不過,歲月不待人,現在慢慢地也感覺到自己頭腦退化,人老了。所以,我常對弟子說,你們要想我寫什麼字,趕快叫我寫,不要來不及喔!我願意做這個服務。

「自覺」是很了不起的,釋迦牟尼佛就是自己覺悟的。有的人成天如動物冬眠般,迷迷糊糊,不能清醒,也就是一般戲稱的「糊塗蟲」,那都是因為他不知道覺悟。所謂「覺悟」,就是對人生、對世界、對人際關係、對知識、義理,有「喔,我懂了!」「喔,我會了!」「喔,我能!」「喔,我願意!」的會意和通達。一旦悟到了,自己就能安住在這個世界,安住在真理裡,那麼其他的事情還會不能主宰嗎?

「自覺」也就是自己覺悟,要想別人來教你覺悟是很難的。就例如父母教兒女,有時候兒女也會不聽;老師教學生,有時候學生也會不聽,你講話,他卻在睡覺,所謂「講者諄諄,聽者藐藐」。

最近有些山東老鄉在佛光山教我們做麵食,也跟我們學煮菜的方法。過去我曾多少次發心要教人,心想教育的目的不就是要傳承嗎?但是想要傳承卻傳不出去,沒有那樣的材料,你講的,總跟他聽到的不一樣,因為他不會聽,他不認真聽,他沒有全部聽。所以在佛經裡,一開頭就說要「諦聽!諦聽!」也就是說要「認真聽!認真聽!」的意思,每一句話都要聽到心版裡,要有:「啊!你的一句話在我的心海裡起了壯大的波瀾。」這才真是有心。

有一次我受邀到美國弘法,飯桌上,我問候一位先生說:「先生,你貴姓啊?做什麼職業?」他自我介紹說:「我是做餐館的。」我心裡想:今天這一桌坐的都是大財主、企業家,盡是社會各界很有辦法的領袖人物,你一個開餐館做中國料理的人,怎麼也跟他們在一起?

談話間,我就問他:「員工好找嗎?」

他說:「好找!我有開設訓練學校。」

我說:「要訓練那麼多人嗎?」

他說:「我有四百多個餐館,需要很多人手呀!」

這一聽,還得了!光是一間餐館就叫人忙得手忙腳亂了,他一個人竟然開了四百多間餐館,很不容易啊!我就再問:「你開了這麼多間餐館,平時都是怎麼弄了給人家吃呢?」

他說:「我們把心煮給人家吃。」

這一句話很重要,肯得把心煮給人吃,其他的為人處事還有什麼話說呢?必定可以成功!總之,人要能「自覺」,自己不自覺,就是皇帝老爺、父母師長也不得辦法。

在佛教裡,釋迦牟尼佛並不要我們皈依他,也不一定要我們相信他;你信不信,對他又有什麼關係呢?所以,釋迦牟尼佛說過一句話:「自依止,法依止,莫異依止。」這是很了不起的話,也就是說:皈依自己、皈依真理,不可以皈依其他。如果你能夠「自覺」,自覺了以後,宇宙之間的因緣就算你不去找它,它也會來找你。

覺悟的情況是怎麼樣呢?過去的事情,會浮現在你的眼前;遠處的事情,會向你集聚而來。那個時候,也就是通達了、悟了!

最近我寫了一篇文章〈佛陀,您在哪裡〉。假如有人問起全台灣的佛教徒、大法師:「釋迦牟尼佛在哪裡?」他可能回答不出來,只是告訴你說:「阿彌陀佛在西方極樂世界啊!藥師佛在東方琉璃世界啊!」那麼究竟釋迦牟尼佛在哪裡呢?虛空就是釋迦牟尼佛。你覺悟到了嗎?你要感覺到,要來電,心燈才會亮。或許你說認識虛空宇宙很難,認識佛很難,那麼姑且不要說得那麼廣大。佛在哪裡呢?佛就在我們的心裡!但是你的心裡如果滿是瞋恨、嫉妒、煩惱、障礙、是非、自私自利,佛哪裡能安身呢?所以,佛是在我們的淨念裡。

有的人說:「現在這個社會,做好人很吃虧呀!」事實上,吃虧就是討便宜。有為的人,怕什麼吃虧?你想吃虧還吃不到呢!

 

第三、要重視處事的藝巧

也就是說要有藝術、巧妙。為什麼我們要唱歌?唱歌不是玩的,唱歌也要能唱出巧妙來,唱出節奏、音符、規矩來;無論是二部合唱或是四部合唱,裡面都有很多的藝能。為什麼我們要繪畫?畫的深淺遠近都有它所蘊含的意境,一張紙就是一個世界,我們也能把這個世界的巧妙畫在這一張紙裡。

人能有藝巧是很重要的。一個人所以被人說笨,都是由於自己不動頭腦、不用心,什麼事情都是說:「你做、你做!」「你來、你來!」有利於自己的,就搶先一步;要服務他人的,就把事情交給別人。其實你不耕種,又哪裡會有收成呢?所以,要想做個聰明的人,凡事要能自己來!

我認為南華的學生,甚至不只是南華,佛光、西來、南天大學乃至佛光山,無論哪裡,老師也好、同學也好、什麼人都好,至少要有五張執照,萬一一張執照用不上,例如你說:「我會駕駛!」但是沒有車子給你開,「沒關係,我還會記帳!」甚至也沒有帳給你記,「沒關係,我會煮飯菜、做麵包、做饅頭、做素菜……」你還擁有很多的能量。

現在慈惠法師所以坐在我的身旁,是因為我的耳朵不好,他擔心我聽不清楚大家的發言,因此在這裡幫忙轉述。畢竟我人老了,和過去年輕的時候不一樣,聽力不是那麼敏銳了。而他豈是只有五張執照?十張執照以上都有!他跟隨我掃地、擦玻璃窗子、煮飯菜、洗衣服、寫文章、編雜誌、教法器、教唱念、到國際弘法、到各地學校授課,光是在中國文化大學就教了六年書,到基督教辦理的東海大學也教了好多年。可以說,取得的執照越多,在佛光山才有用啊!人人都會要用你。

我想,我對你們的希望,就是期望大家都能擁有很多的能量,學得很多的能力、本領。在今天的社會,想要「混世」不容易啊!聽說網路「臉書」有一個按「讚」的功能,要人家按一個「讚」並不是那麼容易的,更何況是想要更多的「讚」呢?不客氣說,如果今天我不「讚」,大家也就不會給我這個榮譽博士學位了。(大眾鼓掌)當然,也不能這樣自我滿足,自己要有慚愧心,這一切都不是我的,是人家慈悲、人家好意給的,我應該感恩、報答。

 

第四、要重視人我的因緣

最後希望大家要重視「緣」,要能廣結善緣。釋迦牟尼佛開悟的時候,悟到什麼?他在十二月初八,天空高掛著明月的夜晚,於菩提樹下夜睹明星而廓然大悟,頓時間,虛妄的、有形的、有相的世界粉碎了,在他的心中現出了一個真理的世界。所謂「悟」,它既沒有時間,也沒有空間,是即刻的。

當時佛陀即刻講了這樣的話:「奇哉!奇哉!大地眾生皆有如來智慧德相,只因妄想執著而不能證得。」也就是說大地眾生皆是佛。所以,現在我到各處講說的時候,都要大家講一句「我是佛!」就是希望大家肯得承擔自己就是佛。一般人都忘記自己是佛了,等於《法華經》中的「懷珠作丐」喻,父母擔心兒女將來貧窮,就在他的衣服裡縫上了一顆夜明珠,萬一哪天他窮苦了,還有個夜明珠可以賣了過生活。可惜兒女不知道父母在自己身上縫了夜明珠,最後還是做了乞丐。

我們的心就像一座發電廠,電力一發,千年的暗室,一燈就能明亮。你能讓心靈的燈光亮起來嗎?我們心裡的「電」在哪裡呢?如同電腦網路的無邊無際,宇宙虛空、天地之間也是無窮、無盡、無邊,在「空」裡面,寶藏真是多得不得了啊!所以,「空」就是緣,就是無限;無限的能量,是取之不盡,用之不完的!說得清楚一點,「空」就是我們的心,心裡的寶藏取之不盡,用之不完。心中的寶藏是什麼呢?慚愧就是寶藏,信仰就是寶藏,智慧就是寶藏,慈悲就是寶藏,忍耐就是寶藏。人家說世間有七寶、八寶,無限的寶藏都在我們的心裡,要靠自己去發掘。

在我這樣老朽的年齡,自覺是對世間沒有什麼大用了,但是心裡卻很著急,因為芸芸眾生是這麼的多啊!

唐朝的鑑真大師是我的老鄉,一千三百年前,他六次要到日本都失敗,一直到了六十五歲才成功抵達日本。在他前往日本的途中,遭遇到很多的災難,但是本著「為大事也,何惜生命!」的願力,他誓願一定要到日本去傳教。現今日本的衣服、筷子、紙張、建築法,都是當年鑑真大師傳過去的,所以他在日本又被尊稱為「日本文化之父」。

鑑真大師圓寂前,說了幾句話。他說:「山川異域,日月同天。」也就是說,雖然他人在日本,我們人在中國,但是往天空望去,彼此都能看到同一個太陽和月亮。下一句是:「寄諸佛子,共結來緣。」鑑真大師勉勵大家要廣結善緣。

總之,我對你好,不會蝕本,將來會一本萬利的;種子播種下去,還怕沒有收成嗎?所以,「緣」就是宇宙間的真理,希望大家能重視!

 

還有一些時間,再講一個故事。

有一個徒弟問師父:「師父,人生的價值是多少?」這是泛論,各人的價值不一樣,還問什麼人生的價值呢?師父當然是不回答了。但是徒弟老是問、老是問,有一天,師父看到桌上有一塊石頭,就說:「徒弟啊!你把這一塊石頭拿到大街上去叫賣,但是只讓人家出價就好,不要真的賣了,石頭還要拿回來喔!」

徒弟奉師父的命來到了大街上,對著往來的行人說:「欸!過往的路人,有一塊晶瑩剔透的石頭要賣,有人要買嗎?」

有人看了看,就說:「二十塊!」

徒弟說:「不賣!」

「五十塊!」

「不賣!」

「一百塊!」

「不賣!」

「兩百塊!」

「不賣!」

最後沒有人開口了,他把石頭收好,就返回寺裡。回到寺中,他對師父說:「師父啊!不得了,這一塊石頭今天有人出價二百塊呀!」

第二天,師父就說了:「徒弟啊!把這塊石頭再拿到百貨公司去,也是知道個價碼就好,不能賣了,要把石頭拿回來啊!」

「各位士紳男女,快來看看!這塊寶石要賣了,大家出個價吧!」

有一個人就說:「五百塊!」

「不賣!」

「二千塊!」

「不賣!」

「二萬塊!」

「不賣!」

「二十萬!」

「也不賣!」

回到寺裡,徒弟對師父說:「師父!不得了了,這顆石頭有人出價二十萬啊!」師父聽後沒有開口。

過了一段時期,地方上召開珠寶博覽會,師父說:「徒弟啊!你再把這塊石頭拿到珠寶博覽會上去賣,同樣只要知道出價多少就好,不要賣掉!」

徒弟拿了石頭到達會場,對著商人們叫賣:「各位!你們看,這塊寶石如同鑽石般晶瑩剔透,現在正準備要賣出,請大家出個價吧!」

頓時間,出價聲此起彼落,一個人說:「五百萬!」這個數字令徒弟心裡甚是詫異,可是沒想到,陸續又有人喊出:「八百萬!」「一千萬!」「兩千萬!」一直到喊到「五千萬」,終於沒有人再開口了。

徒弟依言把石頭再帶回寺廟,一見到師父就高興地說:「師父!不得了啊!珠寶商出價五千萬啊!」

這時候師父講話了:「徒弟啊!其實人跟石頭一樣,如果你能量不夠,也就像在窮鄉僻壤裡出售石頭,大家的財力有限,能賣到兩百塊錢就不錯了。如果你是個人才,也就像在城市裡賣石頭,能賣到千萬以上,甚至再遇到好的機緣,能量得到充份的發揮,也就能有五千萬的價值了!」所以,人的價值多少?就是石頭的價值。


結語

各位老師、同學們,我們林校長是很有作為的,在他的領導之下,我想每個人都可以從二百塊的石頭,升值到二千萬、五千萬,甚至更高;今後如果我們南華出了很多的科學家、藝術家甚至政治家,南華的價值就不一樣了。當然,這都要靠大家未來的發展。

祝福大家!

大師開示,個人受益良多!



財務管理研究所

趙永祥  恭敬合十

by 趙永祥 2014-10-22 07:35:15, Reply(0), Views(484)


百萬人興學行腳托缽 南華大學師生熱情參與

【人間社記者 劉家均 嘉義大林報導/103.10.19】




佛光山佛陀紀念館的相片。
佛光山佛陀紀念館的相片。
佛光山佛陀紀念館的相片。
佛光山佛陀紀念館的相片。
佛光山佛陀紀念館新增了 4 張相片。


由佛光山發起的「百萬人興學行腳托缽」活動,10月18、19兩日在嘉義地區登場,希望結合僧眾力量籌募興學經費,提昇教育內涵。南華大學校長林聰明率近500位教職員及學生一同參與,勉勵大家發心種福田。沿途民眾夾道歡迎、踴躍投缽,不僅支持佛光山辦教育的理念,對南華的辦學更給予極大肯定。

18日晚間,嘉義市長黃敏惠、民政處處長張寬煜、副處長吳芯榆亦到場共襄盛舉;19日下午,大林鎮鎮長黃貞瑜、縣議員吳思蓉及葉和平、大林地區的里長等也全程參與。

南華學生不僅積極參與,沿路還有雅樂團鼓隊助陣,學生社團更準備精彩節目於文化公園演出,場面歡欣熱鬧。行腳托缽行進當中,不少民眾熱情歡迎,相當認同佛光山百萬人興學的理念,並以實際行動支持。

佛光山每年皆會辦理百萬人興學行腳托缽活動,用行動落實重視教育的力量。南華林校長鼓勵大家一起發心種福田,期勉社會大眾盡一己之力造福社會。


圖一說:百萬人興學行腳托缽,南華大學師生熱情參與,林聰明校長致詞。人間社記者劉家均攝

圖、二、三﹑四說:百萬人興學行腳托缽,南華大學教職員生皆熱情參與,林聰明校長(左)投缽,鼓勵大家發心種福田。 人間社記者劉家均攝

by 趙永祥 2014-10-21 21:29:19, Reply(0), Views(463)


南華大學與接軌國際的「劍湖山世界」

正式簽署產學合作契約





【嘉義訊/103.10.20】


南華大學為提供學子多元化的實習平台,以提升就業競爭力,近兩年陸續與70餘家企業進行產學合作,並強化與業界的連結,讓學生畢業後可無縫接軌職場。1020日該校與深耕雲嘉地區多年且接軌國際的「劍湖山世界」簽署產學合作,雙方將共同培育專業人才,期望能讓優秀人才續留在雲嘉地區就業,並促進在地產業蓬勃發展。

  此次產學合作簽約係由南華大學林聰明校長與劍湖山世界游國謙副董事長代表簽署,未來雙方合作將結合本校幼教系、民音系、外文系、旅遊系、企管系…等相關系所,劍湖山世界除了規劃學生實習平台,也將提供學子展演的舞台。劍湖山世界綜合了休閒、遊樂、文創、住宿、購物等複合式旅遊,發展商務休閒、觀光旅遊與購物娛樂,是台灣南部的重點娛樂觀光區之一。南華大學與劍湖山締結合作關係,具有重要指標意義,並使該校產學合作平台擴大,讓該校學生有精進所學之契機。


南華大學校長林聰明表示,該校位置鄰近劍湖山世界,多年來與該集團也有密切的互動,特別是游國謙副董事長長期擔任旅遊系兼任講師之外,集團下的耐斯王子大飯店曾慶欑總經理更是該校第一屆傑出校友,長期以來該集團與南華大學旅遊系所亦有多次的合作交流機會。為擴大雙方的合作,此次特別簽立產學合作契約,未來可結合所有系所進行合作與交流,包含學生的就業實習、人才培訓之外,亦提供師資方面的合作,雙方更可以透過學界與業界的資源分享與交流,創造雙贏的新契機。南華大學目前極力推動身心靈服務產業,勢必也能與劍湖山世界開創更多元的合作機會,共同培育專業人才,提升學生的競爭力與就業力,更以促進地方發展為目標。

  

劍湖山世界集團副董事長游國謙指出,近年來許多學校與企業皆相當重視產學合作,透過此合作模式提供學子實務面的學習,以提早與產業接軌,對許多中小企業而言,他們將實習的學生則當作是未來員工的職前訓練,此外對缺乏研發技術的企業來說,與學術界合作可提升他們的研發能量,甚至讓很多一級產業逐漸轉型、發展並晉升為六級產業,創造出更大的產值。游副董說,該集團結合觀光、旅遊、餐飲、休閒等產業,非常樂意有此機會與南華大學各系所進行深度的合作與交流,他期望未來透過產學合作的能量,可以讓知識產業化、創意品牌化、在地國際化。

  

簽約當天,雙方特別針對產學合作的細節進行座談,也預計於近期立即展開初步合作,同時也提及未來將擴大合作層面,包含產品包裝設計、宗教旅遊、身心靈療癒…等多方面,進行整合的規劃。南華大學與劍湖山世界締結合作,不僅是共同培育專業人才,更將能促進地方發展,可說是具有重要指標意義。


http://www2.nhu.edu.tw/news?id=5445bb9f421aa95b99000004&clicked_field_name=title



by 趙永祥 2014-10-03 12:28:23, Reply(0), Views(447)


嘉義高中專題演講:以「生命力帶動生命力」




【嘉義訊】

「生命的缺陷乃是上帝化過妝的祝福!」

南華大學教授鄒川雄說。嘉義高中為了讓學子了解生命教育的理念,日前特別邀請南華大學鄒川雄與周平兩位教授為同學演講,以「生命不受限」為題,藉由觸動人心的生命故事穿針引線,闡述生命的本質,在演講中更穿插二胡樂器演奏,相當扣人心弦,也讓高中學生對生命的意義有更深層的體會。

南華大學以宗教辦學,致力推動生命教育多年,近年來,更以「生命力帶動生命力」之理念,促進學子的成長與蛻變,並全面提升每位學生的品格、視野、專業能力以及國際移動能力,深受外界肯定。該校亦透過敦親睦鄰計畫安排老師至各高中、職學校演講,以推廣生命教育,尤其是教發中心主任鄒川雄與應用社會學系教授周平二位老師口才妙語如珠,也時常應邀到各校演講,迄今已超過二百多場次,廣受學子歡迎。

鄒川雄與周平老師首先以相聲形式開場,並透過影片及生動的小故事,講述生命獨一無二的特質、如何讓生命的缺陷化為自己的助力及如何用愛與關懷讓生命充滿希望、讓世界更溫暖;鄒教授特別分享他求學時期透過繞口令克服口吃的經驗為例,讓高中生了解生命皆具有獨特的存在價值,並勉勵學生千萬不要因有缺陷而自卑,應該學習如何讓缺陷成為改變自己的契機,鄒老師更於現場大秀自己的繞口令成果,讓學子瞠目結舌。周平老師則以二胡演奏多首流行歌曲,並以有獎徵答的方式與學生互動,也增添現場歡愉的氣氛。

演講最後,則透過小女孩捐贈頭髮給予哥哥的故事,喚起眾人對於生命的愛與關懷,也藉此說明生老病死是人生必經之路,但多數人都害怕死亡,因此,需要靠愛與關懷的力量成為助力。鄒川雄教授表示,若一個人的缺陷少了他人的愛,這缺陷只會成為個人的惡夢,而無法讓自身改變。周平教授指出,影片中小女孩天真的認為頭髮給了自己的哥哥,就能讓哥哥也有頭髮,就是一種愛與關懷的表現,周老師也藉此機會請現場的同學互相擁抱,給予愛與關懷,場面相當溫馨感人。同時,也期勉學子應從生活中落實「做好事、說好話、存好心」三好運動,用愛與關懷提升生命的價值與意義,以促進社會的和諧與美好。

by 趙永祥 2014-05-25 19:28:56, Reply(0), Views(825)


全球永續發展英雄 林聰明校長創意多

發稿時間:2014/05/25 09:19 中央通訊社最新更新2014/05/25 09:19

(中央社記者江俊亮嘉義25日電)曾獲「全球永續發展英雄獎」的南華大學校長林聰明,在校園推廣蔬食、靜坐,希望學子在紛擾的世界中,保持寧靜自在的心。

茹素多年的林聰明,對於環保、身心健康非常重視,曾獲聯合國氣候變遷框架公約會員國頒發「全球永續發展英雄獎」的他,經常受邀演講蔬食對健康、節能減碳的重要性。

去年元月接掌南華大學校長後,林聰明就著手推動各項創新措施,包括「獎優扶弱」學雜費比照國立大學收費、鼓勵海外學習「2+2雙學位」及「1校註冊,5校選課」等措施。為了鼓勵學子「少吃肉、多蔬食」,在南華大學創辦人星雲法師的支持下,林聰明推動校園「健康蔬食30元吃到飽」優惠措施,同時歡迎校外人士到校用餐,一同享用健康蔬食的美味。

林聰明表示,近年來許多國家出現暴風雪、冰山融化、旱災、水災等災害,原因之一就是全球暖化。他認為,蔬食不僅可促進健康,還能抗暖化、救地球,希望能將台灣校園蔬食推廣至全球。

為了打破吃素會造成營養不良的迷思,林聰明把握各種場合發言的機會,引述種種統計數據,分享蔬食對人體健康的好處,內容深入淺出,也改變許多人觀念。

他說,其實很多蔬菜水果中的鈣質與維生素都比一般肉類來得高,根據研究,多吃蔬食還具有抗癌、防癌功效,可謂一舉數得。脾氣相當好的林聰明,字典裡沒有「生氣」兩個字,他認為,發脾氣不僅無法解決問題,反而會影響健康,多年來,他就是利用靜坐來安定身心,並藉由心靈的沉靜,湧現不少創意。
每天都有靜坐習慣的林聰明,把靜坐當早晚課,他認為,現代人壓力大,很多人有憂鬱現象,尤其世界衛生組織(WHO)預測未來20年內,憂鬱症可能超過心臟病和癌症,成為全球最常見的疾病。

因此,林聰明推廣靜坐,他認為,尤其不帶任何宗教色彩的「正念靜坐」,對於緩和身心壓力、提升自我療癒有很大幫助。

他說,「正念學」最初源於印度佛教禪修的解脫道,20世紀70年代被引介到西方,經科學實驗證實,治療憂鬱症、焦慮症、過動症、創傷後壓力症候群、失眠、恐慌、強迫症等有顯著療效。

根據西方醫學及心理學界研究,一般人透過正念靜坐,可緩解壓力、提升積極情緒,讓自己擁有幸福感,更可以提升注意力。

他發現年輕學子3C產品不離身,成為「低頭族」、「滑世代」,身心容易變得散漫、不專心,因此在南華大學教學卓越計畫中,把「正念靜坐」納入「大學涵養」通識課程。

去年起,南華大學大一新生都必須選修「正念靜坐」,由人文學院院長、也是國內巴利學專家呂凱文帶領,讓大學新鮮人學習隨時觀照身心,安住當下的喜悅寧靜。

林聰明表示,很多學校老師發現,大一新生在上過「正念靜坐」課程後,上課變得更專注,學習效率也比大二以上的學長明顯提高。

他說,當心靈沉靜時,有些靈感就會很自然地湧現,例如15年前他擔任職訓局長時,遇到九二一大地震,當時就是透過靜坐時產生的靈感,動員各地服務站進入災區協助災民就業。

林聰明指出,自從去年擔任校長後,他所推動的「南華希望工程~把每個學生帶上來」及許多校園新措施,很多都是在靜坐時湧現的靈感。

他說,南華大學有1/3的學生屬於經濟弱勢家庭,為了減輕學生的負擔,學校決定大幅調降學雜費,103學年度入學新生將全面比照國立大學收費,另提供清寒學子學雜費優惠方案。

為了拓展學生的國際視野,鼓勵學生出國學習,校方自去年起設立「海外學習獎勵金」,補助學生出國學習,並結合佛光山資源,推動「2+2雙學位」及「1校註冊,5校選課」措施。所謂「2+2雙學位」,就是學生前2年在南華大學就讀,後2年可到美國西來大學、澳洲南天大學、菲律賓光明大學修課,學費都比照國內標準,只要符合雙邊修業規定,畢業即可獲雙學位。

林聰明表示,他規劃自103學年度起擴大暑修,推動移地教學、暑期實習等課程,推動暑假做為第3學期,讓學生可以更多元、更彈性的進行大學生涯學習規劃,以厚植學生的各項能力。

本新聞報導刊載在中央通訊社全國版 

日期:1030525

http://www.cna.com.tw/news/aedu/201405250016-1.aspx

 

南華大學實習輔導組

趙夫子   整理

25-May-2014

by 趙永祥 2014-04-24 08:33:11, Reply(0), Views(350)



南華愛校 校園淨美

查看次數: 342014-04-23 10:29

南華大學林聰明校長率教職員全體總動員校園淨美

【嘉義訊】103.04.22

南華大學為落實創辦人星雲大師推動的「做好事、說好話、存好心」三好運動,林聰明校長發起「南華愛校、校園淨美」清掃活動,並於4月22日世界地球日,率領一、二級主管及教職員同仁等,全體總動員清掃校園,共同維護學校環境清潔,以打造乾淨校園,同時也培養全體同仁與學生愛護環境之美德。

    4月22日是世界地球日,這是一個世界性的環境保護運動,也是全世界環境保護宣傳日,在這一天不同國籍的人們將以不同的方式宣傳和實踐環境保護的觀念。南華大學向來提倡環保,致力於環境教育政策的執行與推動,期以提昇全校教職員生的環保意識;為了使環保觀念的宣導更加生活化,林聰明校長以身體力行的方式,以身作則率教職員清掃校園並宣導環保意識,宣示維護美麗校園之理念,將環保觀念融入校園生活中,讓南華大學天天都是環保日。

    南華大學校長林聰明表示,為落實創辦人星雲大師推動的「做好事、說好話、存好心」三好運動,特別藉由校園淨化活動讓教職員以身作則在校園進行環境清潔,以實際行動表達對校園環境的關懷,也享受服務的快樂。經過同仁們齊心清掃之下,南華大學的校園景觀變得煥然一新、亮麗許多,不少學生也挽袖參與一同加入淨化校園的行列。透過此次活動不僅是身教的最佳示範,同時也增進全校師生實踐環保的動力,更達到落實清淨校園,提升校園環境品質,維護師生健康的目的。


趙永祥  整理

by 趙永祥 2014-04-18 05:01:30, Reply(1), Views(1007)


南華大學校長 林聰明博士:字典裡沒有生氣

【聯合晚報╱記者王彩鸝】




南華大學校長林聰明靠靜坐紓壓養生,也把「正念靜坐」列為南華大學的必修通識課。


南華大學校長林聰明的字典裡沒有「生氣」兩個字。他說,發脾氣並不能紓解壓力,反而容易影響健康。多年來,他藉由靜坐讓自己的身心安定,不僅不容易發脾氣,很多解決問題的靈感,也因為心靈沈靜而自然湧現。


現代人壓力大,憂鬱症更被世界衛生組織(WHO)認為是21世紀人類的三大疾病之一。林聰明說,治憂鬱要能動也能靜,但現代人往往有個毛病,就是靜不下來。他把靜坐當作每天的早晚課,早上靜坐30分鐘,讓自己有冷靜的頭腦,迎接一天工作的挑戰;晚上再靜坐30分鐘,充分放鬆身心,紓解一天的工作壓力。

一般人想學靜坐該如何入門?林聰明建議,靜坐前可先做柔軟操,讓身體的氣脈通暢後,再安靜的坐下來。靜坐時有三口訣,即「調身」、「調心」和「調息」。他說明,「調身」就是調整坐姿,初學者不易做到單盤或雙盤的坐姿,可以「下盤坐」,即所謂的「散盤」,將兩小腿交叉而坐,上身保持端正。「調心」是不能胡思亂想,「調息」則是指深長細勻的腹式深呼吸。林聰明說靜坐前先做柔軟操,初學者可以先「下盤坐」,將兩小腿交叉而坐,上身保持端正。


怎樣才能不胡思亂想?林聰明微笑說,剛開始靜坐時,思緒一定是萬馬奔騰,這時候就要靠深呼吸來幫忙收心,把注意力集中在呼吸上。輕輕的吸氣,感覺冰涼的空氣緩緩進入鼻腔,沿著氣管、肺部來到腹部,感覺肚子像小皮球般輕輕脹大,直到身體有點緊繃感。

之後再緩緩呼氣,將身體內熱熱的空氣緩緩推出去,感覺到最近的不安和壓力,完全離自己而去,讓身體慢慢放鬆。他形容,像這樣把意念慢慢收到一個點上,接著放空意念,就能進入寂靜的境界。


林聰明說,當心靈沈靜時,有些靈感會自然跑出來。多年前他擔任職訓局長時,碰到921大地震,當時苦思如何幫助災民,後來決定動員各地就業服務站人員,進入災區協助媒合災民就業,就是在靜坐時自然湧現的靈感。

去年1月接掌南華大學校長一職後,林聰明看到年輕的「滑世代」,常常智慧型手機、平板電腦不離手,長時間在聲光刺激下,心變得散漫,學習也不專注。於是他在教學卓越計畫中,把「正念靜坐」課程納入「大學涵養」通識課程,從去年入學的南華大一新生開始,都必須選修。林聰明說,西方研究已證實正念靜坐有助於緩解壓力。很多學校老師發現,大一新生在上過正念靜坐課後,上課更專注,學習效能比學長姊明顯提高。


原文轉載至聯合新聞網 
http://udn.com/NEWS/HEALTH/HEA2/8448995.shtml



讀後感言:


南華大學自2013年1月林聰明校長接任校長之後,在林校長用心經營下,校務發展蒸蒸日上,目前學校入學分數排名穩健向上提昇,大學部21個科系平均入學分數提升8-12級分,高分群新生比例明顯成長,當前南華大學在林聰明校長的領導下,未來向上成長的辦學成果將可以預期,絕對是一嶄新南華的辦學風貌!


趙夫子  整理


2014/2/11
by 趙永祥 2014-03-22 08:30:55, Reply(0), Views(335)


南華大學校慶 結盟百所高中職



(中央社記者江俊亮嘉義縣21日電)南華大學今天舉辦創校18週年校慶,並與100所高中職簽訂合作聯盟協議,期許為國家社會培育更多優質人才。

校慶開幕典禮由校長林聰明主持,佛光山副住持暨都監院長慧傳法師代表學校創辦人星雲大師參加,100名高中職校長、800名高中職學生,以及姊妹校鄭州大學音樂學院也派員參加。

南華大學校慶首先登場的是享譽全國的「鼓王盃」鼓藝大賽,每年的鼓王之爭已成為南華大學校慶活動的傳統項目之一。

林聰明表示,為強化與高中職的校際交流合作、鼓勵優秀學生就讀,今年特別與高中職校結盟,希望藉此建立資源共享平台,讓學生擁有豐富多元的學習資源。

今年校慶除了與百校高中職簽約外,也與36家企業進行產學合作,期望能透過與企業的產學交流,提供學子完善的實習平台,讓學生能順利與職場接軌、提升就業競爭力。

林聰明指出,南華大學103年入學新生,將比照國立大學收費,並提供學生海外學習的機會,讓學生可以透過學程,到美國西來大學、澳洲南天大學以及菲律賓光明大學就讀。

他說,校方今年暑假預計開辦3個海外學習團,提供103學年度入學的優秀新生至英國劍橋大學、美國西來大學及澳洲南天大學遊學。(1030321)


http://tw.news.yahoo.com/%E5%8D%97%E8%8F%AF%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E6%85%B6-%E7%B5%90%E7%9B%9F%E7%99%BE%E6%89%80%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%81%B7-082415574.html


趙夫子

2014/3/22

by 趙永祥 2014-03-06 22:03:46, Reply(0), Views(318)



2014 南華大學簡介影片








趙夫子

2014/3/6


by 趙永祥 2014-02-21 16:33:33, Reply(0), Views(651)


企業經營與人文講座


自3月4日起,每週二連續共計16場講座。


by 趙永祥 2014-02-17 21:20:33, Reply(0), Views(506)

南華大學103年入學新生學雜費全面比照國立大學


Date: 2014-02-17 



【嘉義訊】


最近國內有不少大學紛紛欲調漲學雜費,唯南華大學逆勢而行,擴大「獎優扶弱」措施,103年8月入學的大一新生,學雜費收取將比照國立大學標準,依學院不同,每學期只收約2萬4020元到2萬8100元,就讀大學4年來,可幫學生省下約20萬元。若學生以第一志願就讀南華,還可獲得一萬元獎學金。
    
南華大學103年「獎優扶弱」措施,學雜費全面比照國立大學,以學測成績個人申請達五十級分為例,不僅四年約可省下學雜費20萬,另有入學獎學金28萬、海外學習獎勵金23萬,加上若以第一志願就讀南華,還可獲得一萬元獎學金,四年總計可獲得72萬元。低收入戶及中低收入戶的清寒學子也同樣提供學雜費優惠方案,成績優異者更可晉級領取前一等級的獎助學金。
    
南華大學校長林聰明表示,該校有三分之一的學生屬於經濟弱勢家庭,為減輕學生的負擔,學校決定大幅調降學雜費;若學測、統測、指考成績達規定標準者,還可以再享有不同額度的獎學金、海外學習獎勵金與創業進修基金,最高可達307萬。
    
南華大學不只推動獎優扶弱,更重視擴展學習視野。自去年起即設立「海外學習獎勵金」機制,補助學生前往海外學習。102年暑假,校方就甄選出十名優秀學生,由教授帶隊前往英國劍橋大學遊學,全額獎助機票、食宿等費用,學生都覺得獲益良多。
    
南華大學不僅陸續推出多項全國創新措施,包括獎優扶弱、海外學習獎勵以及推動2+2學程,讓優秀學生可以一校註冊四校選課,前兩年先在南華大學就讀,再赴佛光山創辦的海外大學修習最後兩年的學分,四年的學費皆以國內收費為標準,且畢業後可同時獲得兩校學歷認可。此外,學校更提供職場實習機會,讓學生畢業後即可順利接軌職場。




趙夫子
2014/2/17
by 趙永祥 2014-02-04 22:00:00, Reply(0), Views(328)


南華大學102 學年度招生高分群倍數成長

103學年度推出國立收費+多項獎金 預測高分群人數會高度成長

南華大學102學年度學費抗漲,更推出「獎優扶弱」等措施,深獲肯定,使得「繁星推薦」及「個人申請」招生大幅成長。
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南華大學表示,102學年度招生結果創佳績,不僅大學日間部「繁星推薦」招收新生的成績輝煌,「個人申請」管道的報名人數與101學年度比較,高分群學生的人數呈倍數成長,50級分以上人數增加3倍,4049級分以上人數增加4.6倍,3539級分人數達增加2.4倍。40級分以上人數達268人,3539級分人數達383人,在少子化的大環境衝擊下,102學年度的招生是成逆勢成長的趨勢。103學年度推出國立收費+多項獎金,預測最低錄取標準將會提高,高分群學生人數更會高度成長。 



    


             新生入學獎助學金最高307萬/人


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by 趙永祥 2014-01-25 10:30:57, Reply(0), Views(358)


南華大學獎優扶弱 學費比照國立大學 

  • Date: 2014/1/23







【嘉義訊】


最近國內有不少大學紛紛欲調漲學雜費,唯南華大學逆勢而行,擴大「獎優扶弱」措施,並於21日宣布今年8月入學的大一新生,學雜費收取將比照國立大學標準,4年平均下來可省下20萬元。


      南華大學校長林聰明去年接掌校務後,陸續推出多項全國創新措施,包括獎優扶弱、海外學習獎勵以及推動2+2學程,讓優秀學生可以一校註冊四校選課,前兩年先在南華大學就讀,再赴佛光山創辦的海外大學修習最後兩年的學分,四年的學費皆以國內收費為標準,且畢業後可同時獲得兩校學歷認可。此外,學校更提供職場實習機會,讓學生畢業後即可順利接軌職場。


      南華大學校長林聰明表示,該校有三分之一的學生屬於經濟弱勢家庭,為減輕學生的負擔,學校決定大幅調降學雜費;若學測、統測、指考成績達規定標準者,還可以再享有不同額度的獎學金、海外學習獎勵金與創業進修基金,最高可達307萬。林校長說,近年來因為少子化、學費凍漲等問題,許多大學面臨生源銳減、財務困難等窘境,南華大學在佛光山支持下,102學年度順利推動獎優扶弱制度。



      為幫助更多有心求學的學生,自103學度起學雜費全面比照國立大學收費,依學院不同,每學期只收約2萬4020元到2萬8100元,就讀大學4年來,可幫學生省下約20萬元。


    校方表示,自林聰明接任校長以來,就積極推行「獎優扶弱」措施,已有近四百位成績優秀學生獲頒獎學金,光102學年度第一學期就發放了七百二十萬元。以學測成績為例,只要學測達四十級分以上就可領取每學期兩萬五的獎學金,八學期總計可拿二十萬元。若學生是第一志願就讀南華,還可獲一萬元獎學金。除優秀學子外,低收入戶及中低收入戶的清寒學子也同樣提供學雜費優惠方案。
    


      南華大學國際及兩岸交流處處長周平表示,校方不只推動獎優扶弱,更重視擴展學習視野。自去年起即設立「海外學習獎勵金」機制,補助學生前往海外學習,學生可依英檢成績申請五至三十萬元不等的獎勵金。去年暑假,校方就甄選出十名優秀學生,由教授帶隊前往英國劍橋大學遊學,全額獎助機票、食宿等費用,學生都覺得獲益良多。


      另外,在校園生活方面,更提供蔬食餐廳30元吃到飽,茹素多年的林校長指出,就讀南華大學不用吃素,不過校內蔬食餐廳提供30元吃到飽低價服務,每天至少提供7菜1湯,不僅滿足師生,也吸引外校人士前往享用,造成一股蔬食風潮。



趙夫子  提供
2014/1/25
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