文章02：
美國史丹佛大學研究：成功者共通的關鍵特質
作者:粘薪豐/11112003
首先我從先別急著吃棉花糖這一部影片中看見了成為一位成功者原來從四歲還在就讀幼稚園中班的時候就看得出來將來有多大的機會能成為一位非常棒的成功者甚至是一位非常優秀的主管兼領導者，我也從影片中看到了意志力跟自制力（自律性）這些看起來不怎麼起眼的能力，卻能為影片中孩子以及我們每一個人的生活甚至是一輩子的人生帶來非常巨大的化學變化。
以下是我的親身經歷
其實我小時候也當過影片中測試小孩的位置，只不過需要把棉花糖換成水還有把規則從忍住十五分鐘不吃棉花糖就會得到第二顆改成喝完一杯水就能得到高級的焗烤料理以及好喝的飲料，我的家人對我的實驗時間是在我小學一、二年級去台中看牙醫完的時候，但在這之前要先前情提要一下
我是來自於彰化縣福興鄉比較偏鄉下地區的城市，大約十年前我的家人就建議我要去台中看牙醫拔乳牙，因為他們覺得彰化地區的技術還沒有像台中一樣牙醫的品質那麼好，然而我當時才八歲左右完全不太懂這些東西，但是我還是記得在我拔完牙齒非常需要我小時候非常喜愛的飲料時，卻還是要先喝完我當時比較不喜歡的水，才能得到我想要的飲料以及高級的焗烤料理。
不過長大且更懂事後才發現家人當時在我國小一、二年級時的用心良苦，原來他們是想要讓我先體驗以及培養那一種將來出社會甚至在做我們每一個人每天不管在何時何地都會需要做的選擇的時候要記取先苦後甘的這一種遊戲規則，也可以用「延遲滿足」這個一開始還沒看影片跟文章看到比較難理解的一種名詞，因為文章中有提到延遲滿足是影片中孩子們成功讓自己分心、減輕誘惑的魅力的一種專業且重要的一種代名詞，更讓我想起國小五、六年級時間參加樂樂棒球校隊幾乎每天犧牲自己中文的午修時間也要積極努力的練習樂樂棒球基本的動作以及一些比較機密的戰機，例如：傳接球、聽教練講解跑壘的技巧、討論幾壘有人的時候應該要執行那一種戰術等等基本的動作，不過我當時也會給自己一個短期的目標來跟自己的惰性當朋友，
例如：練好一種戰術加幾次的傳接球就可以得到一杯飲料或一條糖果來約束自己進而形成先苦後甘的遊戲規則。
最後，我覺得看完先別急著吃棉花糖這部影片跟文章讓我學習到最重要的一點就是想要成為一位非常優秀的成功者必須具備非常多的特質，因為有非常多特質，我在這邊就挑了我自己覺得比較重要的事情來給它一個版面，而我所要說的是
此一特質指的是
1.先苦後甘的能力 且可以用於
2.每一個人在自己人生遇到難題時的心態調整能力。
（字數：967字）
本心得榮獲佳作
************************************************
影片02：
雁行理論 (Geese Theory)
首先看完雁行理論這一部影片後,我腦海中首當其衝跑出來的
第一個畫面能與雁形理論這一個從字面上對於還沒看影片的人可能會比較難理解一點的理論串連起來的內容，我當下看完
跑出的第一個畫面是國小時期參加的樂樂棒球校隊，至於為什麼第一個畫面會跑出國小時期參加樂樂棒球校隊最大的原因是樂樂棒球是我學生生涯第一個參加的校隊也是我的學生生涯第一次代表學校參加比賽（縣賽）的球類運動，在當時也有運用到雁行理論的
團隊合作、互相扶持、輪流領導、激勵同伴、一加一大於二
等等的能力來讓我在大學生涯第一個報告中想起國小時期的點點滴滴，不管是每天犧牲中午的午休時間來練習基本動作還是去比縣賽的時候遇到裁判誤判而輸掉關鍵進軍八強的賽事的時候如果調適自己心態的方法。
再來要介紹的是我當下看完雁行理論這一部影片後從腦海中跑出來的
第二個畫面是要追溯到我國中時期參加校內一年一度舉辦的班際盃籃球錦標賽，我個人印象最深刻的地方除了在我國中三年級也是我國中生涯第三次參加班際盃拿到了亞軍之外，另一個印象深刻的畫面也是跟國小時期參加樂樂棒球時遇到的裁判誤判事件，不過國中時期的我可能比較血氣方剛一點，會覺得裁判是不是有在偏袒自己認識的班級，因為當時裁判都是由校內體育組的體育老師組成的裁判團，才會在當時腦中浮現出那一種想法，現在進入大學時期再想一想，其實就把因為誤判而沒辦法拿到國中生涯提前拿一座冠軍也沒關係，就當作是一種寶貴的經驗就可以了。
緊接著要分享的經驗是看完雁行理論這一部影片後從腦海中跑出來的
第三個畫面是
在我高中時期參與兩年的籃球社團雖然聽起來跟實際上不是像一般的高中甲組、乙組聯賽一樣能常常出去比賽，但我還是珍惜能跟社團內的學長跟總教練學習一些老師上課不一定會教導我們的知識，除了籃球的相關知識之外，還學習非常多的上課學習不到的知識，然而還是遇到跟國小、國中時期遇到的情形一樣。
我遇到還是在高中生涯的班際盃遇到裁判誤判的情況，但我知道不能在當下亂說話，對裁判不尊重，所有我當時就想著我只要管好自己有沒有做好就可以了，裁判的判決就交由給命運來決定了。
最後我覺得雁行理論這一部影片真的是一部非常棒的影片，除了教導我們以下五項重要的概念
這些觀念之外，更讓我知道一個非常成功的團隊其實就像是家人一樣能互相支持，甚至是能跟家人並駕齊驅的一種關係，唯有團隊成功才可以造就個人的成功。
(字數：969字)
我想這兩部影片帶給你另一種不同的啟示
你的兩則親身經歷讓我印象深刻
我的親身經歷之一
1. 我是來自於彰化縣福興鄉比較偏鄉下地區的城市，大約十年前我的家人就建議我要去台中看牙醫拔乳牙的一段精彩過程，
2. 慢慢長大且更懂事後，你才發現家人當時在我國小一、二年級時的用心良苦，原來他們是想要讓我先體驗以及培養那一種將來出社會甚至在做我們每一個人每天不管在何時何地都會需要做的選擇的時候要記取先苦後甘的這一種遊戲規則，也可以用「延遲滿足」這個一開始還沒看影片跟文章看到比較難理解的一種名詞，
因為文章中有提到延遲滿足是影片中孩子們成功讓自己分心、減輕誘惑的魅力的一種專業且重要的一種代名詞，更是一位成功者的重要人格特質。
以下是老師給你的回饋
1. 雁行理論本影片想告訴我們團隊的各種事情，每個人在生活中就是個人的領袖，只是在人群中換了不同的角色而已；｢雁｣是群體動物；在日常生活中，我們可以看到天空中有排列成｢人｣字，代表著團結、互相扶持還有有共同的目標。
2. 一個人走路會感覺路好遠，走起來容易感到很累，開始胡思亂想，反而做事情的進度變得沒有效率、效能；一個群體一起走路，會覺得走得很開心，路感覺變短了許多，因為有共同目標的朋友陪著你完成；你也將發現因為有團隊一起打拼,患難相扶持, 喜樂同分享,｢快樂時光總是過得特別快｣
3. 因為在團隊中有大家有共同目標,可以透過彼此的推動，能更快速且容易到達目的地；
但有些人會覺得一個人做自由自在很好，可以做很多事情，不用顧慮到其他人的看法；但其實並不是這樣的，有些時候會覺得有同伴幫忙有效率。
4. 在面對重要活動、任務就是發揮團隊合作的精神，由隊長帶領去做；並起集思廣益，朝向所謂的集體決策，透過此一決策模式往往在執行該決策時成功的機率就很高!
最後，老師要請你check up 你具有下列幾項成功者的重要特質
做大事與成大事者具有10大特質
1、忍得住孤獨
2、耐得住寂寞
3、挺得住痛苦
4、頂得住壓力
5、擋得住誘惑
6、經得起折騰
7、受得起打擊
8、丟得起面子
9、擔得起責任
10、經得起考驗
請問 薪豐
你目前具備幾項呢？
老師對你有信心, 相信你未來一定會是一個有爆發力與讓師長刮目相看的一位財金系高材生。
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文章02：
美國史丹佛大學研究：成功者共通的關鍵特質
作者:粘薪豐/11112003
首先我從先別急著吃棉花糖這一部影片中看見了成為一位成功者原來從四歲還在就讀幼稚園中班的時候就看得出來將來有多大的機會能成為一位非常棒的成功者甚至是一位非常優秀的主管兼領導者，我也從影片中看到了意志力跟自制力（自律性）這些看起來不怎麼起眼的能力，卻能為影片中孩子以及我們每一個人的生活甚至是一輩子的人生帶來非常巨大的化學變化。
以下是我的親身經歷
其實我小時候也當過影片中測試小孩的位置，只不過需要把棉花糖換成水還有把規則從忍住十五分鐘不吃棉花糖就會得到第二顆改成喝完一杯水就能得到高級的焗烤料理以及好喝的飲料，我的家人對我的實驗時間是在我小學一、二年級去台中看牙醫完的時候，但在這之前要先前情提要一下
我是來自於彰化縣福興鄉比較偏鄉下地區的城市，大約十年前我的家人就建議我要去台中看牙醫拔乳牙，因為他們覺得彰化地區的技術還沒有像台中一樣牙醫的品質那麼好，然而我當時才八歲左右完全不太懂這些東西，但是我還是記得在我拔完牙齒非常需要我小時候非常喜愛的飲料時，卻還是要先喝完我當時比較不喜歡的水，才能得到我想要的飲料以及高級的焗烤料理。
不過長大且更懂事後才發現家人當時在我國小一、二年級時的用心良苦，原來他們是想要讓我先體驗以及培養那一種將來出社會甚至在做我們每一個人每天不管在何時何地都會需要做的選擇的時候要記取先苦後甘的這一種遊戲規則，也可以用「延遲滿足」這個一開始還沒看影片跟文章看到比較難理解的一種名詞，因為文章中有提到延遲滿足是影片中孩子們成功讓自己分心、減輕誘惑的魅力的一種專業且重要的一種代名詞，更讓我想起國小五、六年級時間參加樂樂棒球校隊幾乎每天犧牲自己中文的午修時間也要積極努力的練習樂樂棒球基本的動作以及一些比較機密的戰機，例如：傳接球、聽教練講解跑壘的技巧、討論幾壘有人的時候應該要執行那一種戰術等等基本的動作，不過我當時也會給自己一個短期的目標來跟自己的惰性當朋友，
例如：練好一種戰術加幾次的傳接球就可以得到一杯飲料或一條糖果來約束自己進而形成先苦後甘的遊戲規則。
最後，我覺得看完先別急著吃棉花糖這部影片跟文章讓我學習到最重要的一點就是想要成為一位非常優秀的成功者必須具備非常多的特質，因為有非常多特質，我在這邊就挑了我自己覺得比較重要的事情來給它一個版面，而我所要說的是
此一特質指的是
1.先苦後甘的能力 且可以用於
2.每一個人在自己人生遇到難題時的心態調整能力。
（字數：967字）
本心得榮獲佳作
************************************************
影片02：
雁行理論 (Geese Theory)
作者:粘薪豐/11112003
以下是我的親身經歷
首先看完雁行理論這一部影片後,我腦海中首當其衝跑出來的
第一個畫面能與雁形理論這一個從字面上對於還沒看影片的人可能會比較難理解一點的理論串連起來的內容，我當下看完
跑出的第一個畫面是國小時期參加的樂樂棒球校隊，至於為什麼第一個畫面會跑出國小時期參加樂樂棒球校隊最大的原因是樂樂棒球是我學生生涯第一個參加的校隊也是我的學生生涯第一次代表學校參加比賽（縣賽）的球類運動，在當時也有運用到雁行理論的
團隊合作、互相扶持、輪流領導、激勵同伴、一加一大於二
等等的能力來讓我在大學生涯第一個報告中想起國小時期的點點滴滴，不管是每天犧牲中午的午休時間來練習基本動作還是去比縣賽的時候遇到裁判誤判而輸掉關鍵進軍八強的賽事的時候如果調適自己心態的方法。
再來要介紹的是我當下看完雁行理論這一部影片後從腦海中跑出來的
第二個畫面是要追溯到我國中時期參加校內一年一度舉辦的班際盃籃球錦標賽，我個人印象最深刻的地方除了在我國中三年級也是我國中生涯第三次參加班際盃拿到了亞軍之外，另一個印象深刻的畫面也是跟國小時期參加樂樂棒球時遇到的裁判誤判事件，不過國中時期的我可能比較血氣方剛一點，會覺得裁判是不是有在偏袒自己認識的班級，因為當時裁判都是由校內體育組的體育老師組成的裁判團，才會在當時腦中浮現出那一種想法，現在進入大學時期再想一想，其實就把因為誤判而沒辦法拿到國中生涯提前拿一座冠軍也沒關係，就當作是一種寶貴的經驗就可以了。
緊接著要分享的經驗是看完雁行理論這一部影片後從腦海中跑出來的
第三個畫面是
在我高中時期參與兩年的籃球社團雖然聽起來跟實際上不是像一般的高中甲組、乙組聯賽一樣能常常出去比賽，但我還是珍惜能跟社團內的學長跟總教練學習一些老師上課不一定會教導我們的知識，除了籃球的相關知識之外，還學習非常多的上課學習不到的知識，然而還是遇到跟國小、國中時期遇到的情形一樣。
我遇到還是在高中生涯的班際盃遇到裁判誤判的情況，但我知道不能在當下亂說話，對裁判不尊重，所有我當時就想著我只要管好自己有沒有做好就可以了，裁判的判決就交由給命運來決定了。
最後我覺得雁行理論這一部影片真的是一部非常棒的影片，除了教導我們以下五項重要的概念
團隊合作、互相扶持、輪流領導、激勵同伴、一加一大於二
這些觀念之外，更讓我知道一個非常成功的團隊其實就像是家人一樣能互相支持，甚至是能跟家人並駕齊驅的一種關係，唯有團隊成功才可以造就個人的成功。
(字數：969字)
我想這兩部影片帶給你另一種不同的啟示
你的兩則親身經歷讓我印象深刻
我的親身經歷之一
1. 我是來自於彰化縣福興鄉比較偏鄉下地區的城市，大約十年前我的家人就建議我要去台中看牙醫拔乳牙的一段精彩過程，
2. 慢慢長大且更懂事後，你才發現家人當時在我國小一、二年級時的用心良苦，原來他們是想要讓我先體驗以及培養那一種將來出社會甚至在做我們每一個人每天不管在何時何地都會需要做的選擇的時候要記取先苦後甘的這一種遊戲規則，也可以用「延遲滿足」這個一開始還沒看影片跟文章看到比較難理解的一種名詞，
因為文章中有提到延遲滿足是影片中孩子們成功讓自己分心、減輕誘惑的魅力的一種專業且重要的一種代名詞，更是一位成功者的重要人格特質。
以下是老師給你的回饋
1. 雁行理論本影片想告訴我們團隊的各種事情，每個人在生活中就是個人的領袖，只是在人群中換了不同的角色而已；｢雁｣是群體動物；在日常生活中，我們可以看到天空中有排列成｢人｣字，代表著團結、互相扶持還有有共同的目標。
2. 一個人走路會感覺路好遠，走起來容易感到很累，開始胡思亂想，反而做事情的進度變得沒有效率、效能；一個群體一起走路，會覺得走得很開心，路感覺變短了許多，因為有共同目標的朋友陪著你完成；你也將發現因為有團隊一起打拼,患難相扶持, 喜樂同分享,｢快樂時光總是過得特別快｣
3. 因為在團隊中有大家有共同目標,可以透過彼此的推動，能更快速且容易到達目的地；
但有些人會覺得一個人做自由自在很好，可以做很多事情，不用顧慮到其他人的看法；但其實並不是這樣的，有些時候會覺得有同伴幫忙有效率。
4. 在面對重要活動、任務就是發揮團隊合作的精神，由隊長帶領去做；並起集思廣益，朝向所謂的集體決策，透過此一決策模式往往在執行該決策時成功的機率就很高!
最後，老師要請你check up 你具有下列幾項成功者的重要特質
做大事與成大事者具有10大特質
1、忍得住孤獨
2、耐得住寂寞
3、挺得住痛苦
4、頂得住壓力
5、擋得住誘惑
6、經得起折騰
7、受得起打擊
8、丟得起面子
9、擔得起責任
10、經得起考驗
請問 薪豐
你目前具備幾項呢？
老師對你有信心, 相信你未來一定會是一個有爆發力與讓師長刮目相看的一位財金系高材生。