生命教育概論
從價值實踐而言,哲學乃關乎生命價值及其意義之證成的學問,亦可以「生命哲學」名之。而在當代教育觀念中,由於教育部門提倡生命教育的觀念,遂使該觀念在學界的研究中形成多元的論述,並且使生命教育的發展表現為開放系統,而有多元闡釋的空間。分析生命教育的問題結構及其發展論述,生命哲學的理論與內涵實是生命教育的核心觀念。故若從詮釋的角度,哲學作為論述生命實踐的學問,當能回應生命教育的問題意識。有鑑於哲學研究領域的廣闊,本課程將教學範圍設定在傳統哲學理論對生命教育研究的意義上,以明瞭哲學對生命教育議題的啟發。
如果是站在和平的那一方,又該如何解釋IS國際組織所發動的聖戰?
(他們的《古蘭經》號召穆斯林參加「吉哈德」。「吉哈德」被翻譯為「聖戰」。)
而如果世上大部分的國家不允許其發動聖戰,是不是可以將其消滅?
如果不能,那世上只會一直出現「殺戮」的情況。
所以同學的立場是什麼?