南華大學知識社群系統

中國哲學與生命教育

瞭解中國哲學的意涵及其與生命教育的關係。

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塵外旅人

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105-1諮商技術

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105-1老年心理與輔導

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生命教育概論

本課程將教學範圍設定在傳統哲學理論對生命教育研究的意義上，以明瞭哲學對生命教育議題的啟發。

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國際生命教育資源中心

「人無遠慮，必有近憂」這是放諸四海的通俗道理，唯一的差別只在於「慮」的範疇有多大，「憂」的深淺有幾潯，反正，都是在掙扎中被迫向前，符合海德格向死實存的生命詮釋。如果生命有快樂時光，或著說有激情的片刻，只能在回憶的情境中去刻意追尋，其他的日子，全都臣服在既忙、且茫、又盲的生活中，做一個貌似棟樑但實際卻是既憂且慮的「拘」民。至於如何和「拘」民脫鉤，千思萬想還是得從人文教育的推廣做起。

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哲學概論

本課程作為哲學系基礎課程，旨在藉由對哲學各學門的認識與瞭解，掌握哲學的基本內涵與相關研究問題，並在基本哲學問題的研討下，訓練學生以哲學理論回應問題，培養學生具備相當的哲學素養，以為日後研讀哲學做準備。

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105-2諮商理論與技術

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倫理學與公民素養

本課程目標在教導學生瞭解「倫理素養」作為公民核心能力之意義，並培養學生以道德思考判斷現代倫理議題，因而課程設計以問題意識為導向，引領從倫理學思考向度對現代議題有所回應，遂以「環境倫理學」及「生命倫理學」做為主要教學內容。在環境倫理學方面，課程教授現代公民生活必面對的環境議題，探討倫理學對環境價值意識的啟發與實踐，並具體地以國光石化開發案為討論案例。而在生命倫理學方面，主要教授現代公民生活所面對的生命倫理議題，並探討動物權在生命倫理議題上的爭議，以使學生能思考解決之道。

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105-1性別關係

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道家哲學與生命教育

本課程所設定之教學目標為：1.瞭解生命教育的意義。2.明瞭道家哲學對生命教育的啟發。

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102-2 覺明老師教學平台-遊戲禪

本社團是102學年度1學期人文學院基礎課程。

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圖文教學成長社群

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