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文章: 24
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(1000 MB)
閱讀權限: 開放
分類:
學術單位 / 社會科學院
版主:
邱琡雯
副版主: 無
位置:
日本文化與社會
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討論
從西村茂樹(伴隨開化而來的改革文字之我論)看台灣英語教育
(
作業5 :從明治~大正的日本人論反思台灣的對外情結
)
(
陳炯天
,
10119004@nhu.edu.tw
, 2016-04-24 21:26)
1樓
西村茂樹的<伴隨開化而來的改革文字之我論>:
西村茂樹之持「改革文字論」的說法,他以日本人劣等說的觀點在<伴隨開化而來的改革文字之我論>一文中指出,日本「人民愚昧,不知學問為何物」所以有「廢除和文漢字、使用洋文」之必要。
我的觀點:
在台灣的教育制度中,從國小到國中、高中、甚至大學,都不斷的強調英文的重要性,多數台灣人總認為台灣人的知識、科技水平均不如英、美等所謂「先進國 家」,所以需要透過英文來學習外國的科技、文化等,故而將英文的重要性無限放大,在台灣社會中常以「使用英文」為尊,並視作是一種優越感,尤其是大學教 育,不少課程(或系所)都標榜「全英語教學」並引以為傲。而我個人認為,若純粹只是希望學習更多外來知識的話,應加強專業翻譯人員的訓練而非一昧的推崇外 語。當一個國家過度推崇、重視外語,甚至認為可以取代自身的國語時,那麼便是對於自身文化的自卑以及不認同。是一個文化衰亡的開始。語言上的自卑只是一個 開端,最終必然步向文化上被潛移默化的取代。
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1.
西村茂樹.jpg
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西村茂樹之持「改革文字論」的說法,他以日本人劣等說的觀點在<伴隨開化而來的改革文字之我論>一文中指出,日本「人民愚昧,不知學問為何物」所以有「廢除和文漢字、使用洋文」之必要。
我的觀點:
在台灣的教育制度中,從國小到國中、高中、甚至大學,都不斷的強調英文的重要性,多數台灣人總認為台灣人的知識、科技水平均不如英、美等所謂「先進國 家」,所以需要透過英文來學習外國的科技、文化等,故而將英文的重要性無限放大,在台灣社會中常以「使用英文」為尊,並視作是一種優越感,尤其是大學教 育,不少課程(或系所)都標榜「全英語教學」並引以為傲。而我個人認為,若純粹只是希望學習更多外來知識的話,應加強專業翻譯人員的訓練而非一昧的推崇外 語。當一個國家過度推崇、重視外語,甚至認為可以取代自身的國語時,那麼便是對於自身文化的自卑以及不認同。是一個文化衰亡的開始。語言上的自卑只是一個 開端,最終必然步向文化上被潛移默化的取代。