文章02:
美國史丹佛大學研究:成功者共通的關鍵特質
學生:陳宥霖/11112002
第一段:從文章與影片說的,人們是可以訓練自制力的,四歲的小孩在棉花糖的誘惑下,還能克制自己內心的衝動把棉花糖吃下肚,是因為他們想得到兩顆棉花糖,他們想的長遠一點,而吃掉棉花糖的小孩,則是只想到眼前,他們可能覺得之後的棉花糖對他們來說太遙遠了,這些在他們長大後,就能看出明顯的差距,曾經有自制力的小孩,長大後會想要追求他們想要的生活,所以他們在還沒達成前,會選擇克制當下的慾望,從而使自己能成功達到自己想要的生活,而吃掉棉花糖的小孩,大部分都是容易享受當下的人,他們不會去想到太遙遠的未來,容易在當下先揮霍人生,使自己以後的生活一事無成。
第二段:我個人在國中時,是個很喜歡打遊戲的人,尤其功課都不做,就等到學校在寫,不過後來有升學班,在裡面看到大家都在努力學習的時候,我就覺得我不能在墮落下去了,也是因為這樣,我會對自己有要求,要求自己要讀書,讀完再玩遊戲,沒讀完不能玩,也因為堅持了一段時間,養成習慣後,就發現自己的成績變好了很多,家人也不會念我只玩遊戲了,在學校考的好也讓自己很有成就感,也是因為我把自己玩的時間拿去讀書,跟文章中說的,延遲滿足差不多,我成績考好了,也不會在被限制,形成一種雙贏的感覺。
第三段:從我自身來看,自制力確實是可以後天培養的,只要某些事情的成果大於當下的誘惑,也能使人比平常更容易拒絕當下的誘惑,我自身的情況就與文章中研究的結果一樣,自制力不是出生時的基因就決定好的,只要有更大的夢想,就能在當下抵擋誘惑,從而讓自己成為成功的人,當然也會有想放棄的時候,像考的不好就是,也要多給自己鼓勵,而不是一有挫折就退縮,那即便自制力夠高,在未來的成就也會很有限。
總結:我覺得這篇文章也是在告訴我們,先苦後甘的道理,先吃過苦之後,吃到的糖才會比平常得更甜,做任何事情皆是如此,但真正能做到的人卻只有三成,或許可以把糖先吃完,但等之後看到其他人忍耐到後來再得到一顆糖後,自己反而沒得吃,就會懂得什麼叫得不償失,也能趁機告訴小孩子,讓他們知道延遲滿足,說不定也能無形中改變他們,或許他們不夠聰明,但是他們有自制力的話,他們也會願意付出比別人更多的時間,彌補智慧上的差距,去追趕上聰明的同學。
(字數:819字)
本心得榮獲佳作
**********************************************
影片03:你的人生是在挑水還是在挖井呢?
學生:陳宥霖 / 11112002
眼光長短:兩位和尚每天皆在挑水,但是一休和尚卻想著未來想多點時間不用跑到山下挑水,所以在山上每日都用一些時間挖井,儘管平日也要到山下挑水,但堅持到挖好井後,他便永遠都不用下山挑水,先苦後甘大概就是這個道理了,然而二休和尚卻不會用平日剩餘的時間充實自己,導致兩人的差距越來越大,以至於後來只剩二休和尚一個人挑水,二休和尚在還年輕時或許還能每天挑水,但他並沒有想到,老了以後還能這麼挑水嗎?
一休和尚或許有想到這點,因此才趁年輕時讓自己累點挖個井,不只老了可以輕鬆一點,年輕時還能省了挑水的時間,做更多自己想做的事情,因此從兩人的對比,可以知道成功不是偶然的,永遠不能想著安於現狀,而是要充實自身的能力,等到成功後才有時間做想做的事情,以及應變未來的每一天。
名人故事:
以王永慶先生為例,他從小家境貧窮,但是卻也不甘人生如此,所以他在做生意的時候,開米店賣米給別人,都有送到府的服務,還比別人提早開店,除了能有穩定的客源,還有好口碑,相比起都是在開米店的,當時卻不會有人像他一樣,其他米店都在等人來跟他們買米,但沒人去買的空餘時間,就浪費掉了,所以那些米店的經營就被王永慶先生給擠了下去,而王永慶先生也因此賺了第一桶金。
結論:
王永慶先生也是每天都挑水的人,但卻像一休和尚一樣,還會每天挖井,所以後來收益才能做大,如果他只是每天挑水的方式在賣米,那跟其他賣米的人就沒有差別了,也正是與他人不同,才能讓他更好累積財富,從而成為台灣的富豪。
自身歷程:
高三下,大家都考完學測了,普遍的人都很放鬆,在學校的時間都拿來打遊戲,而只有少數人會去看課外書,每日打遊戲消磨時間,不如看課外書的同學,至少他們有學到知識,而我在高三下,選擇考警專,因此我除了少數時間是玩手機,大部分時間都在讀考試科目,我沒有浪費太多時間在做不必要的事情,相反我因為要考試、努力讀書,在那學期沒有蹉跎自己的人生,即使後來沒有考上,但努力並沒有白費,不代表我這個學期是白讀的,或許很多人都只看結果,但我覺得過程更重要,至少我嘗試過,不讓自己後悔,相比之下,我覺得我是個還在挖井的人,只是還沒挖到水,像現在來到南華大學財務金融學系,我讀的說不定在這裡有不小的幫助。
總結:
兩個和尚的做事方式,在這個社會上的人都是如此,有的人像一休和尚一樣,有的人像二休和尚,沒有誰錯沒有誰對,只是兩者在未來的差距或許會與日俱增,有的人每天都在想著如何讓自己多會一點技能,有的人想著下班後就回家打遊戲,但多學技能的人,卻能在未來的時代,讓自己更不容易被淘汰,就像我們現在說的斜槓青年,就是在累積自身實力,短期內沒有收穫,但是長遠看來,卻是對自己不吃虧的投資。
宥霖,你好
看完你的心得回應,感受良深!
你在本心得中有幾段老師特別有感,摘錄如下
你有特別提到兩段:
第二段:「我會對自己有要求,要求自己要讀書,讀完再玩遊戲,沒讀完不能玩,也因為堅持了一段時間,養成習慣後,就發現自己的成績變好了很多,家人也不會念我只玩遊戲了,在學校考的好也讓自己很有成就感,也是因為我把自己玩的時間拿去讀書,跟文章中說的,延遲滿足差不多,我成績考好了,也不會在被限制,形成一種雙贏的感覺。
第三段:從我自身來看,自制力確實是可以後天培養的,只要某些事情的成果大於當下的誘惑,也能使人比平常更容易拒絕當下的誘惑,我自身的情況就與文章中研究的結果一樣,自制力不是出生時的基因就決定好的,只要有更大的夢想,就能在當下抵擋誘惑,從而讓自己成為成功的人,當然也會有想放棄的時候,像考的不好就是,也要多給自己鼓勵,而不是一有挫折就退縮,那即便自制力夠高,在未來的成就也會很有限。」
以下這一段自身歷程看完之後非常有感,你在心得中提到:
高三下,大家都考完學測了,普遍的人都很放鬆,在學校的時間都拿來打遊戲,而只有少數人會去看課外書,每日打遊戲消磨時間,不如看課外書的同學,至少他們有學到知識,而我在高三下,選擇考警專,因此我除了少數時間是玩手機,大部分時間都在讀考試科目,我沒有浪費太多時間在做不必要的事情,相反我因為要考試、努力讀書,在那學期沒有蹉跎自己的人生,即使後來沒有考上,但努力並沒有白費,不代表我這個學期是白讀的,或許很多人都只看結果,但我覺得過程更重要,至少我嘗試過,不讓自己後悔,相比之下,我覺得我是個還在挖井的人,只是還沒挖到水,像現在來到南華大學財務金融學系,我讀的說不定在這裡有不小的幫助....
以下幾點是老師要給你的回饋
1. 你的人生是在挑水還是在挖井回饋
這篇文章在告訴我們「先苦後甘」、「先辛苦耕耘,後歡喜收割」的道理,先吃過苦之後,吃到的糖才會比平常得更甜,做任何事情皆是如此,但真正能做到的人卻只有三成。
2. 因無法忍耐誘惑而卻把糖先吃完,但後來看到其他同伴忍耐到最後15分鐘後,再得到額外一顆糖,只能羨慕。
3. 關於如何做好自律?
自律就跟自制力同樣,自制力越強的人,做事情就容易達成,因為自己知道什麼該先完成,甚麼可以晚些完成。何者為重?若能忍得住一時誘惑,後面所獲得到的好處有時是倍數好處
4.你在高三下準備學測,並沒有浪費太多時間在做不必要的事情,相反因為要考試、努力讀書,在那學期並沒有蹉跎自己的人生,即使後來沒有考上理想的國立大學,但努力並沒有白費,並不代表那個學期是白讀的!
5. 老師對你的印象就是努力上課,腳踏實地猶如像一休和尚一樣,每天挖井,準備未來所需,日後收益才能穩健成長
6.關於如何做好自律?
以下是自律重點
自律就跟自制力同樣,自制力越強的人,做事情就容易成功,
因為自制力會讓你集中火力,更加聚焦於自己的關鍵目標,心無雜念去完成。
7.最後,老師要請你check up 你具有幾項成功者的重要特質
做大事與成大事者具有10大特質
1、忍得住孤獨
2、耐得住寂寞
3、挺得住痛苦
4、頂得住壓力
5、擋得住誘惑
6、經得起折騰
7、受得起打擊
8、丟得起面子
9、擔得起責任
10、禁得起考驗
宥霖,你目前大致擁有幾項呢?
Keep learning to make yourself more powerful.
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文章02:
美國史丹佛大學研究:成功者共通的關鍵特質
學生:陳宥霖/11112002
第一段:從文章與影片說的,人們是可以訓練自制力的,四歲的小孩在棉花糖的誘惑下,還能克制自己內心的衝動把棉花糖吃下肚,是因為他們想得到兩顆棉花糖,他們想的長遠一點,而吃掉棉花糖的小孩,則是只想到眼前,他們可能覺得之後的棉花糖對他們來說太遙遠了,這些在他們長大後,就能看出明顯的差距,曾經有自制力的小孩,長大後會想要追求他們想要的生活,所以他們在還沒達成前,會選擇克制當下的慾望,從而使自己能成功達到自己想要的生活,而吃掉棉花糖的小孩,大部分都是容易享受當下的人,他們不會去想到太遙遠的未來,容易在當下先揮霍人生,使自己以後的生活一事無成。
第二段:我個人在國中時,是個很喜歡打遊戲的人,尤其功課都不做,就等到學校在寫,不過後來有升學班,在裡面看到大家都在努力學習的時候,我就覺得我不能在墮落下去了,也是因為這樣,我會對自己有要求,要求自己要讀書,讀完再玩遊戲,沒讀完不能玩,也因為堅持了一段時間,養成習慣後,就發現自己的成績變好了很多,家人也不會念我只玩遊戲了,在學校考的好也讓自己很有成就感,也是因為我把自己玩的時間拿去讀書,跟文章中說的,延遲滿足差不多,我成績考好了,也不會在被限制,形成一種雙贏的感覺。
第三段:從我自身來看,自制力確實是可以後天培養的,只要某些事情的成果大於當下的誘惑,也能使人比平常更容易拒絕當下的誘惑,我自身的情況就與文章中研究的結果一樣,自制力不是出生時的基因就決定好的,只要有更大的夢想,就能在當下抵擋誘惑,從而讓自己成為成功的人,當然也會有想放棄的時候,像考的不好就是,也要多給自己鼓勵,而不是一有挫折就退縮,那即便自制力夠高,在未來的成就也會很有限。
總結:我覺得這篇文章也是在告訴我們,先苦後甘的道理,先吃過苦之後,吃到的糖才會比平常得更甜,做任何事情皆是如此,但真正能做到的人卻只有三成,或許可以把糖先吃完,但等之後看到其他人忍耐到後來再得到一顆糖後,自己反而沒得吃,就會懂得什麼叫得不償失,也能趁機告訴小孩子,讓他們知道延遲滿足,說不定也能無形中改變他們,或許他們不夠聰明,但是他們有自制力的話,他們也會願意付出比別人更多的時間,彌補智慧上的差距,去追趕上聰明的同學。
(字數:819字)
本心得榮獲佳作
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影片03:你的人生是在挑水還是在挖井呢?
學生:陳宥霖 / 11112002
眼光長短:兩位和尚每天皆在挑水,但是一休和尚卻想著未來想多點時間不用跑到山下挑水,所以在山上每日都用一些時間挖井,儘管平日也要到山下挑水,但堅持到挖好井後,他便永遠都不用下山挑水,先苦後甘大概就是這個道理了,然而二休和尚卻不會用平日剩餘的時間充實自己,導致兩人的差距越來越大,以至於後來只剩二休和尚一個人挑水,二休和尚在還年輕時或許還能每天挑水,但他並沒有想到,老了以後還能這麼挑水嗎?
一休和尚或許有想到這點,因此才趁年輕時讓自己累點挖個井,不只老了可以輕鬆一點,年輕時還能省了挑水的時間,做更多自己想做的事情,因此從兩人的對比,可以知道成功不是偶然的,永遠不能想著安於現狀,而是要充實自身的能力,等到成功後才有時間做想做的事情,以及應變未來的每一天。
名人故事:
以王永慶先生為例,他從小家境貧窮,但是卻也不甘人生如此,所以他在做生意的時候,開米店賣米給別人,都有送到府的服務,還比別人提早開店,除了能有穩定的客源,還有好口碑,相比起都是在開米店的,當時卻不會有人像他一樣,其他米店都在等人來跟他們買米,但沒人去買的空餘時間,就浪費掉了,所以那些米店的經營就被王永慶先生給擠了下去,而王永慶先生也因此賺了第一桶金。
結論:
王永慶先生也是每天都挑水的人,但卻像一休和尚一樣,還會每天挖井,所以後來收益才能做大,如果他只是每天挑水的方式在賣米,那跟其他賣米的人就沒有差別了,也正是與他人不同,才能讓他更好累積財富,從而成為台灣的富豪。
自身歷程:
高三下,大家都考完學測了,普遍的人都很放鬆,在學校的時間都拿來打遊戲,而只有少數人會去看課外書,每日打遊戲消磨時間,不如看課外書的同學,至少他們有學到知識,而我在高三下,選擇考警專,因此我除了少數時間是玩手機,大部分時間都在讀考試科目,我沒有浪費太多時間在做不必要的事情,相反我因為要考試、努力讀書,在那學期沒有蹉跎自己的人生,即使後來沒有考上,但努力並沒有白費,不代表我這個學期是白讀的,或許很多人都只看結果,但我覺得過程更重要,至少我嘗試過,不讓自己後悔,相比之下,我覺得我是個還在挖井的人,只是還沒挖到水,像現在來到南華大學財務金融學系,我讀的說不定在這裡有不小的幫助。
總結:
兩個和尚的做事方式,在這個社會上的人都是如此,有的人像一休和尚一樣,有的人像二休和尚,沒有誰錯沒有誰對,只是兩者在未來的差距或許會與日俱增,有的人每天都在想著如何讓自己多會一點技能,有的人想著下班後就回家打遊戲,但多學技能的人,卻能在未來的時代,讓自己更不容易被淘汰,就像我們現在說的斜槓青年,就是在累積自身實力,短期內沒有收穫,但是長遠看來,卻是對自己不吃虧的投資。
(字數:983字)宥霖,你好
看完你的心得回應,感受良深!
美國史丹佛大學研究:成功者共通的關鍵特質
你在本心得中有幾段老師特別有感,摘錄如下
你有特別提到兩段:
第二段:「我會對自己有要求,要求自己要讀書,讀完再玩遊戲,沒讀完不能玩,也因為堅持了一段時間,養成習慣後,就發現自己的成績變好了很多,家人也不會念我只玩遊戲了,在學校考的好也讓自己很有成就感,也是因為我把自己玩的時間拿去讀書,跟文章中說的,延遲滿足差不多,我成績考好了,也不會在被限制,形成一種雙贏的感覺。
第三段:從我自身來看,自制力確實是可以後天培養的,只要某些事情的成果大於當下的誘惑,也能使人比平常更容易拒絕當下的誘惑,我自身的情況就與文章中研究的結果一樣,自制力不是出生時的基因就決定好的,只要有更大的夢想,就能在當下抵擋誘惑,從而讓自己成為成功的人,當然也會有想放棄的時候,像考的不好就是,也要多給自己鼓勵,而不是一有挫折就退縮,那即便自制力夠高,在未來的成就也會很有限。」
影片03:你的人生是在挑水還是在挖井呢?
以下這一段自身歷程看完之後非常有感,你在心得中提到:
高三下,大家都考完學測了,普遍的人都很放鬆,在學校的時間都拿來打遊戲,而只有少數人會去看課外書,每日打遊戲消磨時間,不如看課外書的同學,至少他們有學到知識,而我在高三下,選擇考警專,因此我除了少數時間是玩手機,大部分時間都在讀考試科目,我沒有浪費太多時間在做不必要的事情,相反我因為要考試、努力讀書,在那學期沒有蹉跎自己的人生,即使後來沒有考上,但努力並沒有白費,不代表我這個學期是白讀的,或許很多人都只看結果,但我覺得過程更重要,至少我嘗試過,不讓自己後悔,相比之下,我覺得我是個還在挖井的人,只是還沒挖到水,像現在來到南華大學財務金融學系,我讀的說不定在這裡有不小的幫助....
以下幾點是老師要給你的回饋
1. 你的人生是在挑水還是在挖井回饋
這篇文章在告訴我們「先苦後甘」、「先辛苦耕耘,後歡喜收割」的道理,先吃過苦之後,吃到的糖才會比平常得更甜,做任何事情皆是如此,但真正能做到的人卻只有三成。
2. 因無法忍耐誘惑而卻把糖先吃完,但後來看到其他同伴忍耐到最後15分鐘後,再得到額外一顆糖,只能羨慕。
3. 關於如何做好自律?
自律就跟自制力同樣,自制力越強的人,做事情就容易達成,因為自己知道什麼該先完成,甚麼可以晚些完成。何者為重?若能忍得住一時誘惑,後面所獲得到的好處有時是倍數好處
4.你在高三下準備學測,並沒有浪費太多時間在做不必要的事情,相反因為要考試、努力讀書,在那學期並沒有蹉跎自己的人生,即使後來沒有考上理想的國立大學,但努力並沒有白費,並不代表那個學期是白讀的!
5. 老師對你的印象就是努力上課,腳踏實地猶如像一休和尚一樣,每天挖井,準備未來所需,日後收益才能穩健成長
6.關於如何做好自律?
以下是自律重點
自律就跟自制力同樣,自制力越強的人,做事情就容易成功,
因為自制力會讓你集中火力,更加聚焦於自己的關鍵目標,心無雜念去完成。
7.最後,老師要請你check up 你具有幾項成功者的重要特質
做大事與成大事者具有10大特質
1、忍得住孤獨
2、耐得住寂寞
3、挺得住痛苦
4、頂得住壓力
5、擋得住誘惑
6、經得起折騰
7、受得起打擊
8、丟得起面子
9、擔得起責任
10、禁得起考驗
宥霖,你目前大致擁有幾項呢?
Keep learning to make yourself more powerful.