柔軟性
嚮往自由，不喜歡被他人的規範給框住，看事情會從許多面向思考，不執著於單一層面。
感受性
容易對外界變化的人事物過於敏感，氣氛不太對時，便會很快地察覺到。
情緒安定性
不太會與他人起爭執，情緒還算穩定。但是只有自己的時候，容易因為小事而感到低落，這份情緒也是短暫的出現，不會持續太久，而在外人面前會把不好的情緒隱藏起來。
行動性
做任何事之前，喜歡實際行動，沒有太多的思考層面，會覺得先做再說，如果有需要調整或遇到困難，再做改變。
親和力
喜歡交朋友，面對他人時可以自然地與他人交談，不會彆扭。
應變力
有時想不通的時候，會換個角度思考，隨著不同情況做不同的調整。
敏感力
本身有著高敏感體質，有時會觀察或感受到一些別人沒有發現的點。
三、我要補強與加強的人格特質有哪些?
1.持續性:
我常常在做很多事情上，都是三分鐘熱度，例如:運動，沒有辦法持之以恆，大概做了兩個禮拜就休息，或是沒有每天，會想要偷懶。懶惰真的是一件很可怕的事，一但養成了就會是個壞習慣，必須下定決心。
2.獨立自主性:
從以前我是一個較沒主見的人，常迎合他人，導致很多時候都沒有經過思考就下決定，或是聽取他人的想法實行，而非自己真的想出來的，到後來就變得不太了解自己的想法和感受。
四、在大四畢業之前我應該要如何針對我的強項與弱項規劃我可能的畢業出路?
你需要補強與加強的人格特質有下列四項
妳在報告中提到：
要補強與加強的人格特質有哪些?
1.持續性: 我常常在做很多事情上，都是三分鐘熱度，例如:運動，沒有辦法持之以恆，大概做了兩個禮拜就休息，或是沒有每天，會想要偷懶。懶惰真的是一件很可怕的事，一但養成了就會是個壞習慣，必須下定決心。
2.獨立自主性: 從以前我是一個較沒主見的人，常迎合他人，導致很多時候都沒有經過思考就下決定，或是聽取他人的想法實行，而非自己真的想出來的，到後來就變得不太了解自己的想法和感受。
在大四畢業之前我應該要如何針對我的強項與弱項規劃我可能的畢業出路?
畢業後我想從事幼教老師的工作，這個工作需要有耐心、溝通與協調能力、溫柔、活潑、領導能力等，在這之中，
我覺得自己已具有耐心、溫柔、活潑，這樣面對自己喜愛的工作，是充滿熱忱且投入的，加上對待小朋友時，就需要花
很多的耐心在指導方面。另外，關於需要補強的部分，我覺得自己還沒有完全具有溝通與協調能力，之後在面對不管是
上司、家長或幼兒，在遇到問題時，要試著去面對和解決..........
以下是老師給你的幾點回饋
1.設法增加情緒管理能力：EQ control enhancing ability
可以讓你不會被起伏不定的情緒所阻礙，事情的處理過程可以較為順暢一路前進
2. 培養正向思考能力進而邁向成功大道
養成正向思考，在每一次的挑戰背後都隱藏著成功機會與邁向成功大道的有效方法
只要你願意去挑戰新事物，也能增加你的抗壓性及情緒穩定性，智慧是由逆境而生，
勇氣是由面對與接受挑戰而起
3.改掉懶惰的不好習慣，
你也提到：懶惰真的是一件很可怕的事，一但養成了就會是個壞習慣，必須下定決心改掉，才不會影響工作的表現。
4.強化對於處理重要事情與目標執行率不佳的應變能力
當面對問題時主動去思考問題背後解決的辦法，在問題解決之後更需檢討問題的生起與解決方法是否有不妥或無效率之處，並建立每一次問題的病例表，以免往後再犯。
5.增加情緒管理能力：
你已經有親和力，可以再增加自身的情緒調適能力將會讓你更友人緣，並能更有效率去執行有待執行的目標
6. 培養正向思考能力：
正向思考能讓你更願意去挑戰新事物，也能增加你的抗壓性及情緒穩定性，而正向思考關注的就是，要學會「看見」正向的事物。
最後，以這一句話與妳共勉
與高者為伍，與有智慧者同行，必得智慧與善果！
老師感受到你的學習態度非常認真，是屬於認真學習型的學生，
Professor strongly hopes that you can keep learning and moving to make yourself more powerful and professional.
趙博士
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柔軟性
嚮往自由，不喜歡被他人的規範給框住，看事情會從許多面向思考，不執著於單一層面。
感受性
容易對外界變化的人事物過於敏感，氣氛不太對時，便會很快地察覺到。
情緒安定性
不太會與他人起爭執，情緒還算穩定。但是只有自己的時候，容易因為小事而感到低落，這份情緒也是短暫的出現，不會持續太久，而在外人面前會把不好的情緒隱藏起來。
行動性
做任何事之前，喜歡實際行動，沒有太多的思考層面，會覺得先做再說，如果有需要調整或遇到困難，再做改變。
親和力
喜歡交朋友，面對他人時可以自然地與他人交談，不會彆扭。
應變力
有時想不通的時候，會換個角度思考，隨著不同情況做不同的調整。
敏感力
本身有著高敏感體質，有時會觀察或感受到一些別人沒有發現的點。
三、我要補強與加強的人格特質有哪些?
1.持續性:
我常常在做很多事情上，都是三分鐘熱度，例如:運動，沒有辦法持之以恆，大概做了兩個禮拜就休息，或是沒有每天，會想要偷懶。懶惰真的是一件很可怕的事，一但養成了就會是個壞習慣，必須下定決心。
2.獨立自主性:
從以前我是一個較沒主見的人，常迎合他人，導致很多時候都沒有經過思考就下決定，或是聽取他人的想法實行，而非自己真的想出來的，到後來就變得不太了解自己的想法和感受。
四、在大四畢業之前我應該要如何針對我的強項與弱項規劃我可能的畢業出路?
畢業後我想從事幼教老師的工作，這個工作需要有耐心、溝通與協調能力、溫柔、活潑、領導能力等，在這之中，我覺得自己已具有耐心、溫柔、活潑，這樣面對自己喜愛的工作，是充滿熱忱且投入的，加上對待小朋友時，就需要花很多的耐心在指導方面。另外，關於需要補強的部分，我覺得自己還沒有完全具有溝通與協調能力，之後在面對不管是上司、家長或幼兒，在遇到問題時，要試著去面對和解決，畢竟少子化的原因，家長都較寵愛孩子，或是在遇到衝突時，能夠適時的緩解氣氛，並透過溝通達到雙方都可接受的處理方。至於領導能力，也是很重要的一環，因為老師需要指引幼兒正確的方向，試著先掌握住每個課程的重點目標，接著再帶領大家一起探索各個領域的不同，慢慢地讓幼兒學習到新知。你需要補強與加強的人格特質有下列四項
妳在報告中提到：
要補強與加強的人格特質有哪些?
1.持續性: 我常常在做很多事情上，都是三分鐘熱度，例如:運動，沒有辦法持之以恆，大概做了兩個禮拜就休息，或是沒有每天，會想要偷懶。懶惰真的是一件很可怕的事，一但養成了就會是個壞習慣，必須下定決心。
2.獨立自主性: 從以前我是一個較沒主見的人，常迎合他人，導致很多時候都沒有經過思考就下決定，或是聽取他人的想法實行，而非自己真的想出來的，到後來就變得不太了解自己的想法和感受。
在大四畢業之前我應該要如何針對我的強項與弱項規劃我可能的畢業出路?
畢業後我想從事幼教老師的工作，這個工作需要有耐心、溝通與協調能力、溫柔、活潑、領導能力等，在這之中，
我覺得自己已具有耐心、溫柔、活潑，這樣面對自己喜愛的工作，是充滿熱忱且投入的，加上對待小朋友時，就需要花
很多的耐心在指導方面。另外，關於需要補強的部分，我覺得自己還沒有完全具有溝通與協調能力，之後在面對不管是
上司、家長或幼兒，在遇到問題時，要試著去面對和解決..........
親和力
喜歡交朋友，面對他人時可以自然地與他人交談，不會彆扭。
應變力
有時想不通的時候，會換個角度思考，隨著不同情況做不同的調整。
敏感力
本身有著高敏感體質，有時會觀察或感受到一些別人沒有發現的點。
以下是老師給你的幾點回饋
1.設法增加情緒管理能力：EQ control enhancing ability
可以讓你不會被起伏不定的情緒所阻礙，事情的處理過程可以較為順暢一路前進
2. 培養正向思考能力進而邁向成功大道
養成正向思考，在每一次的挑戰背後都隱藏著成功機會與邁向成功大道的有效方法
只要你願意去挑戰新事物，也能增加你的抗壓性及情緒穩定性，智慧是由逆境而生，
勇氣是由面對與接受挑戰而起
3.改掉懶惰的不好習慣，
你也提到：懶惰真的是一件很可怕的事，一但養成了就會是個壞習慣，必須下定決心改掉，才不會影響工作的表現。
4.強化對於處理重要事情與目標執行率不佳的應變能力
當面對問題時主動去思考問題背後解決的辦法，在問題解決之後更需檢討問題的生起與解決方法是否有不妥或無效率之處，並建立每一次問題的病例表，以免往後再犯。
5.增加情緒管理能力：
你已經有親和力，可以再增加自身的情緒調適能力將會讓你更友人緣，並能更有效率去執行有待執行的目標
6. 培養正向思考能力：
正向思考能讓你更願意去挑戰新事物，也能增加你的抗壓性及情緒穩定性，而正向思考關注的就是，要學會「看見」正向的事物。
最後，以這一句話與妳共勉
與高者為伍，與有智慧者同行，必得智慧與善果！
老師感受到你的學習態度非常認真，是屬於認真學習型的學生，
Professor strongly hopes that you can keep learning and moving to make yourself more powerful and professional.
趙博士