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資優商品 ( 評論 5 從標籤理論到羞恥理論)
(葉庭翔, 10921030@nhu.edu.tw, 2020-12-16 22:27)
1樓
1)你曾被誰賦予什麼樣的標籤? 無論是正面和反面
過去的我曾經是眾人矚目的資優生。由於父母都是國小教師，從事教育工作的他們對於小孩的學習十分重視，所以在這樣的環境下，我擁有比別人好的學習環境，學習能力也比其他人都強。國小六年段考幾乎每次都拿第一名，國中僅僅是靠上課專心聽，考前複習，就總是拿到班排第一，校排也總是前幾名。國三時，在師長的期望下，為了提升成績，加入了課後加強班，在更加紮實的學習下，最後考上了桃園的第一志願武陵高中。
2)你如何撕下標籤? 或沒有撕下來? 繼續的留存在身上，為什麼
老實說，我雖然有優秀的成績和學習能力，但我其實非常厭惡學科。對我來說，體育、家政、音樂等等科目更加有趣。在成長過程中，其實我的成績都被父母視為理所當然，即使考好了也沒有太多的鼓勵或稱讚。所以對我來說，讀書其實很沒動力。甚至當我試著努力考上第一志願後，我仍然沒有得到一句讚美。他們總是說我不讀書，靠運氣跟天分剛好考上了而已。
那我何必這麼累？國中最後拚盡全力才換來的結果若是如此，那我何必？所以上了高中之後，我過得很茫然，糜爛的過了三年。成績否放、對未來毫無想法，過一天是一天的生活著。我不知道我應該做甚麼。
漸漸地，資優生的標籤已經遠去，家人也不再對我的成績有所期待。畢竟前頭有個掛著台大招牌的哥哥當商品。我選擇讓自己變得安靜、不起眼，不想成為別人視線具焦的點。
3)你對這個標籤的看法為何?
若只是單純有個資優生的標籤，我其實不介意掛著這個標籤。但是讓我有這個標籤的父母，卻從未對我的這個標籤感到自豪過。那我就一點也不想帶著這個越來越重的標籤。我寧願不要當個閃耀的星星，活的舒舒服服，當個平凡的人，過平凡的生活。


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