院通識「社科概論」隨堂心得

(1)  2014/9/16﹕你最有興趣的<社會科學>為何?為什麼?

(2)  2014/9/23﹕你對<政府及南華大學>的期待為何?

(3)  2014/9/30﹕在你生命谷底時碰到哪位<蘇格拉底>?(電影《深夜加油站遇見蘇格拉底》觀後感)

(4)  2014/10/7﹕你對台灣社會<造神運動>的觀察

(5)  2014/10/14﹕你對南華校園<餐廳>的觀察

(6)  2014/10/21﹕家中最雞飛狗跳的一件事(電影《分居風暴》觀後感)

(7)  2014/10/28﹕台灣社會的<被汙名化>的一群人

(8)  2014/11/4﹕一部感動的電影

(9)  2014/11/11﹕一間有趣的店

(10)  2014/11/18﹕三則公共空間標語

(11)  2014/11/25﹕覺得自己屬於哪個<階級>? 為什麼? 希望翻轉嗎?

(12)  2014/12/2﹕日常生活中的<越界突破>經驗

(13)  2014/12/9﹕最<被壓抑>的經驗及轉換之道(電影《鋼琴教師》觀後感)

(14)  2014/12/16﹕訪談一位外國人(刻板印象及回應)

(15)  2014/12/23﹕訪談一位70歲以上的女性(宗教信仰)

(16)  2014/12/30﹕電影《三個傻瓜》觀後感

(17)  2015/1/6﹕對(1)優良作業 (2)教學PPT 之看法

 院通識「社科概論」題目

(1)2015/10/6﹕南華校園以外的公共空間<禁令>標語一則，附自拍照片一張(註明時間地點)， 說明你對該標語的看法(200字以內)。

(2) 2015/10/13﹕大林一間有趣的店家。附3張照片 : 店家外觀/店舖內部/和店家老闆合照，註明拍攝時間/住址，以300字說明為何<有趣>。限繳交一頁，使用Word檔上傳。可單獨完成，也可兩位同學一組，則兩人同分數。

(3) 2015/10/20﹕請寫出電影<練習曲>中你最感動的橋段??為什麼??請和自己的生命或旅遊經驗呼應。

(4)2015/11/10﹕先掃描所有照片，從中挑選5張，紀錄老者對這5張的敘述(2000字以內)。學生與老者的合照1~2張，說明與老者互動的甘/苦(500字以內)。

(5)2015/11/17﹕給社科概論同學的一封信，回應此文章的同學予以加分。300字以內。

(6) 2015/11/17﹕針對 <整理老照片>一文回應，約300字以內。

(7)2015/11/24﹕分析原生家庭是什麼階級?十年後，你希望自己屬於什麼階級?如何達成？附一張代表性人物照片。

(8)2015/12/15﹕寫出你最<自卑>的所在 ? 怎麼克服? 目前克服的成效如何? 300字以內