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文章: 50
討論: 613
公告: 2
容量: 剩餘
875.3 MB
(1000 MB)
閱讀權限: 開放
分類:
學術單位 / 管理學院
版主:
趙永祥
副版主: 無
位置:
107-2 管理學(財金系)
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討論
陳逸桓 10712053 雁鳥理論影片觀賞後心得
(
雁行理論 (Geese Theory)
)
(無,
q0981649981@gmail.com
, 2019-02-21 13:20)
1
人
1樓
雁鳥理論讓我想到我高中的時候我創的社團公路車社一樣,在騎公路車時我們會讓每個人都有帶頭的機會,每個人的體力都不一樣如果我們覺得他累了就讓他退去旁邊跟著我們,我們的隊形就像雁鳥一樣呈現一個v字型我沒有經歷過像雁鳥的飛行距離,但是我每次的社團課都帶著我們的學弟跟同學一起騎著車感覺今天設置一個點達成那個目標像是我高中體力最好的時候是爬嘉義的36灣騎公路車上去,我們在騎車的路上因為每個人體力都不一樣如果他累了我會跟體力比較好的另一位退下來幫他擋風讓他保存體力等保存體力夠了我們在慢慢追上我們原本的隊伍,有人也會在過程中發現他快不行了會跟他說加油快到了再撐一下下就到了,
我會喜歡騎車是因為他有一種個人的意志力跟我們的團隊精神團隊合作,我們必須要有團隊合作才能發揮最好的實力我們要一起並肩作戰這樣才是一個團隊,因為我知道一個人騎會很快就累也會覺得孤單但是一個團隊一起騎可以省非常多的腳力因為有風阻的問題,
每個人的體力不同但是很多人的體力合起來是一個未知的力量我們可以互相扶持互相喊聲加油,我們不是為了耐力而騎回隊伍是因為想跟大家一起努力到最後努力到終點。
我們可以努力的到終點但是我學到的是只有到終點,但是我努力到終點卻是學到我們在過程中的回憶互相扶持互相喊聲的過程我們所經歷的
(
趙永祥
,
yschao@mail.nhu.edu.tw
, 2019-02-26 22:21)
2樓
逸桓 (10712053)
: 你好
老師摘錄你的重點:
你提到:
1.
我每次的社團課都帶著我們的學弟跟同學一起騎著車, 感覺今天設置一個點達成那個目標像是我高中體力最好的時候是爬嘉義的36灣騎公路車上去,我們在騎車的路上因為每個人體力都不一樣, 如果他累了我會跟體力比較好的另一位退下來幫他擋風, 讓他保存體力等保存體力夠了我們在慢慢追上我們原本的隊伍,有人也會在過程中發現他快不行了會跟他說加油快到了再撐一下下就到了
2. 我會喜歡騎車是因為他有一種個人的意志力跟我們的團隊精神團隊合作,我們必須要有團隊合作才能發揮最好的實力我們要一起並肩作戰這樣才是一個團隊,因為我知道一個人騎會很快就累也會覺得孤單但是一個團隊一起騎可以省非常多的腳力因為有風阻的問題
以下是老師的回饋
1. 「
雁行理論
」是很重要的,它強調團隊合作
、
輪流領導
、激勵同伴
、互相扶持。
2. 「團隊合作
」
不但可以節省時間,還可以比一個人時更有效率地完成工作,我認為一個團隊最重要的就是這一位領導者,領導者他必須有理智頭腦,能有效率分配成員最適合的工作,還能協調成員間的衝突,讓一個團隊能更有效率。
3. 現代社會已經不再是一個人默默的工作,而是像雁行理論強調的一樣,唯有團隊合作,集合大家的力量,才能使工作完成。
上學期我有一位學生在此部影片的觀後心得提到:
看完影片後我才想起,其實在我的生活中也常發生與此類似的事,尤其是在分組報告,以前的經驗是大家各說各話,不想聽別人的建議,覺得自己就是領導者,自己的最好,但其實不期然,在日子久後就像群龍無首般的橫衝直撞,到最後分數也跟著流失了
。
但在看過雁行理論的影片後,我才了解,團隊中,每個人都有機會成為領導者,就像大家共同討論,聆聽每人的意見及想法,修了這堂課,我們也有分組報告及討論,我相信,我們絕對不會像前幾次一樣沒頭沒尾,大家團隊合作,共同討論,雖然有小組長,但其實每一個人都是小組長,都可一起說出自己的想法及意見。
以上與你分享之!
看完你的心得, 老師覺得你的生命故事相當有深度且精彩,
可以感受到此一影片對你的一些影響!
Keep learning.
附件
1.
史密斯說讚.jpg
(13 KB)
(
趙永祥
,
yschao@mail.nhu.edu.tw
, 2019-02-26 22:22)
3樓
如何成就大器?
附件
1.
星雲大師智慧語錄08-如何成就大器.jpg
(281 KB)
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我們可以努力的到終點但是我學到的是只有到終點,但是我努力到終點卻是學到我們在過程中的回憶互相扶持互相喊聲的過程我們所經歷的