這就是我們人生活中所追求的一個非常完美的團隊,能夠做到的絕對不是多數,每次在做分組報告時都希望能有個很棒、會做事、會給意見,而不是只是來混水摸魚,想著接受而不懂得給予的人;同時自己也需要做到以上條件的。〝接受中給予/給予中接受〞這可能是我們現階段最應該要學習的事,我們常常只接受了,卻忘了給予的人也是同樣的需要接受,不能只是當方面的給予,或是單方面的接受,這樣的我們只會停留在原地踏步,而不是共同進步。
在高中時當了三學期班長以及兩學期風紀的我,很能理解領導人的心情,需要帶領整個班,讓班上的氣氛是和諧的,但真的很累,常常或聽到〝阿你又沒有說要收〞〝對不起我忘了〞又或者〝什麼什麼沒做啊〞,這時心裡就是只有一種想法〝好累,不然換你們做嘛〞適時的給予在前面指揮的人一些鼓勵,而不是批評,在前面的人依然是人,不是神,要懂得互相包容,真的我覺得每個人都需要去擔任一次重要幹部試試看,會體會到在前頭指揮的人是有多麼的不簡單,換為思考,沒有人天生就該當領導人,也沒有人天生就該被領導。
在這部影片最喜歡的一句話是〝它不需要掌聲,不期待讚美〞,感覺這就是人為什麼不會成功的原因吧!人有虛榮心,做什麼事通常都是希望能夠得到別人的稱讚、認同,不然就會覺得自己好像浪費了時間事做這件事情,覺得自己做了一件沒有任何收穫的事情,漸漸的人就會越來越不敢做,而會做事或者是事能做好的人就越來越少,能當領導的人也就只剩下那幾個而已了。
*** 本心得獲選為佳作 ***
凡事唯有投入,結果才能深入;
凡事唯有付出,結果才能傑出;
凡事唯有磨鍊,結果才能熟練;
凡事唯有不煩,結果才能不凡;
與你共勉之
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這就是我們人生活中所追求的一個非常完美的團隊,能夠做到的絕對不是多數,每次在做分組報告時都希望能有個很棒、會做事、會給意見,而不是只是來混水摸魚,想著接受而不懂得給予的人;同時自己也需要做到以上條件的。〝接受中給予/給予中接受〞這可能是我們現階段最應該要學習的事,我們常常只接受了,卻忘了給予的人也是同樣的需要接受,不能只是當方面的給予,或是單方面的接受,這樣的我們只會停留在原地踏步,而不是共同進步。
在高中時當了三學期班長以及兩學期風紀的我,很能理解領導人的心情,需要帶領整個班,讓班上的氣氛是和諧的,但真的很累,常常或聽到〝阿你又沒有說要收〞〝對不起我忘了〞又或者〝什麼什麼沒做啊〞,這時心裡就是只有一種想法〝好累,不然換你們做嘛〞適時的給予在前面指揮的人一些鼓勵,而不是批評,在前面的人依然是人,不是神,要懂得互相包容,真的我覺得每個人都需要去擔任一次重要幹部試試看,會體會到在前頭指揮的人是有多麼的不簡單,換為思考,沒有人天生就該當領導人,也沒有人天生就該被領導。
在這部影片最喜歡的一句話是〝它不需要掌聲,不期待讚美〞,感覺這就是人為什麼不會成功的原因吧!人有虛榮心,做什麼事通常都是希望能夠得到別人的稱讚、認同,不然就會覺得自己好像浪費了時間事做這件事情,覺得自己做了一件沒有任何收穫的事情,漸漸的人就會越來越不敢做,而會做事或者是事能做好的人就越來越少,能當領導的人也就只剩下那幾個而已了。
*** 本心得獲選為佳作 ***
雨淳 (10712039): 你好
凡事唯有投入,結果才能深入;
凡事唯有付出,結果才能傑出;
凡事唯有磨鍊,結果才能熟練;
凡事唯有不煩,結果才能不凡;
與你共勉之