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吳政育10612060雁行理論影片觀賞後心得 ( 雁行理論 (Geese Theory))
1樓

在看過影片之前就已經有很多團隊合作的經驗了,高中時參加童軍團每年都會在山上的國小舉辦三天兩夜的露營活動,讓國二學弟妹們參與,基本上所有內容都是我們高一跟高二要執行,讓活動的前兩天就會先進行場地的布置,這五天下來,當身分是高一的時候就聽命高二們的指令,但是我們高一當自己的工作結束時都會主動去尋找還在進行工作的夥伴們看有什麼需要,可以一起完成。

影片中提到野雁在隊伍中後方的會藉由叫聲鼓勵前面的同伴,這在工作中或許會有些許的幫助,但是也有例外,我們高二時主要工作就不是單純得執行命令,還要負責某些活動的內容掌控,這時其實旁人主動得幫忙反而可能會造成麻煩,應該是主負責人有需要時主動去找他們幫忙。

我們有分男女,兩邊掌控大局的人各是男女聯,我本身是男聯,尋找活動負責人時通常不會用指派的方式,因為可能讓不擅長的人負責導致內容紊亂,傾向團體討論出誰比較適合,再由那個人自己組成自己的內容的小團隊,而且我們每個人都會大致了解別人的工作內容,以便自己工作結束時,可以順便查看別人有沒有什麼錯誤或忘記的事情沒做,這樣整個團隊才可以完善。

2樓




你在心得中提到:


在看過影片之前就已經有很多團隊合作的經驗了,高中時參加童軍團每年都會在山上的國小舉辦三天兩夜的露營活動,讓國二學弟妹們參與,基本上所有內容都是我們高一跟高二要執行,讓活動的前兩天就會先進行場地的布置,這五天下來,當身分是高一的時候就聽命高二們的指令,但是我們高一當自己的工作結束時都會主動去尋找還在進行工作的夥伴們看有什麼需要,可以一起完成。

影片中提到野雁在隊伍中後方的會藉由叫聲鼓勵前面的同伴,這在工作中或許會有些許的幫助,但是也有例外,我們高二時主要工作就不是單純得執行命令,還要負責某些活動的內容掌控,這時其實旁人主動得幫忙反而可能會造成麻煩,應該是主負責人有需要時主動去找他們幫忙。


以上分享非常生動寫實,   因為是你的親身經歷, 閱讀起來特別有味!




以下是老師給你的回饋


1.  其實在很多時候一個人做事情會覺得自己心有餘而力不足但雁行理論首先強調的是團隊合作輪流領導、激勵同伴、互相扶持。 和以往的單打獨鬥觀念不一樣。當今社會重視的是團隊合作。尤其在知識經濟的時代,藉由資訊的分享,產生的力量很大。一加一不只是等於二,甚至大於二。


2. 在組織中,如果人人都能一起互相勉勵,讓整體氣氛活絡起來,使的做事更有成效和更容易達成目標。這就像雁群們一起激勵同伴飛往目的地一樣。

     

3.人們若團體合作,不在乎功和益,將會形成更強大的團隊組織而邁向成功大道。


4. 互相扶持在團隊中的重要性: 在雁行理論看到生病的雁落下,會有另外兩隻留下照顧至死亡或康復,實在讓人非常感動。




結語


1. 在團隊中,整體的能力因人的素質不同而會有分別,其實每個人希望得到上面領導人的激勵與鼓勵,而不是落井下石,若人們跟野雁一樣,則該團隊一定是好的團隊。


2. 老師看到你在心得撰寫中能加入你本身的生命故事或是成長歷程分享視非常棒的, 你在本心得中的敘述非常具體生動, 希望在日後分享中也能繼續以主題為主多敘述自我的成長歷程是非常棒的!

 值得老師肯定!



Hoping you can keep learning and moving to make yourself more powerful.







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3樓






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