知識社群ePortfolio登入
胡育閎10612058雁行理論影片觀賞後心得 ( 雁行理論 (Geese Theory))
1樓
       「雁行理論這部影片中強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持四個重點。
       在這個讀書至上的社會裡,每位學生終日努力苦讀期待有天能出人頭地,這過程中難免會有許多大大小小的競爭,也許有人為了名次搞小動作,也許有人為了勝過別人不惜陷害他人,但卻有人會選擇與其他同學一同努力,今日會計他是你的小老師,他日統計換你做他的小老師,這種良性競爭中大家不僅沒有勾心鬥角的競爭,更能享受團隊合作下綻放出美麗成果的快感,這不是比單打獨鬥更能走的遠嗎?
       學生時期陪伴你最多的是同學們,大學時期因在外住宿更是形影不離,但人不是聖人,誰能天天保持著樂觀向上的精神呢? 因此當同儕偶爾的煩悶、不開心時,我們不應該認為這是他人的小彆扭而不與理會,反而因更加關心他、激勵他讓他走出心理陰霾,也許未來的某一天中你感到困頓挫折,到時相信一定會有位好朋友能激勵你、鼓勵你的 !
       生活在這個自由的台灣是我們該值得幸慶的事,但近年來許許多多的政府官員為了自己的利益不惜陷害他人,也許是為了幾串珠寶、也許是為了當上某某官員,終日結黨營私只求得更高回饋,長久之下不僅失去團隊合作一同為台灣進步的初衷,也沒有互相扶持一起鑽研如何使這塊寶島能更茂盛,反而成天勾心鬥角、汲汲營營,更有賣台之嫌,實在不禁令人寒酸。
       因此正處於求學階段的我們應保持著互助合作的心態來面對每個人,人性本善,假如人人都以他人著想,做人處事皆能講求團隊合作,那麼做起事來必能事半功倍,人與人也能更加的緊密,也許一個人只能獨自撐傘,但集合著所有人必能撐起一片天 !
2樓




你在心得中提到:


1. 學生時期陪伴你最多的是同學們,大學時期因在外住宿更是形影不離,但人不是聖人,誰能天天保持著樂觀向上的精神呢? 因此當同儕偶爾的煩悶、不開心時,我們不應該認為這是他人的小彆扭而不與理會,反而因更加關心他、激勵他讓他走出心理陰霾,也許未來的某一天中你感到困頓挫折,到時相信一定會有位好朋友能激勵你、鼓勵你的 !

       

2. 生活在這個自由的台灣是我們該值得幸慶的事,但近年來許許多多的政府官員為了自己的利益不惜陷害他人,也許是為了幾串珠寶、也許是為了當上某某官員,終日結黨營私只求得更高回饋,長久之下不僅失去團隊合作一同為台灣進步的初衷,也沒有互相扶持一起鑽研如何使這塊寶島能更茂盛,反而成天勾心鬥角、汲汲營營,更有賣台之嫌,實在不禁令人寒酸。


3. 你提到: 其實在很多時候一個人做事情會覺得自己心有餘而力不足但雁行理論首先強調的是團隊合作輪流領導、激勵同伴、互相扶持。 和以往的單打獨鬥觀念不一樣。當今社會重視的是團隊合作。尤其在知識經濟的時代,藉由資訊的分享,產生的力量很大。一加一不只是等於二,甚至大於二。



*************************************************************************************

以下是老師的回饋


1.  在組織中,如果人人都能一起互相勉勵,讓整體氣氛活絡起來,使的做事更有成效和更容易達成目標。這就像雁群們一起激勵同伴飛往目的地一樣。

     

2.人們若團體合作,不在乎功和益,將會形成更強大的團隊組織而邁向成功大道。


3. 互相扶持在團隊中的重要性: 在雁行理論看到生病的雁落下,會有另外兩隻留下照顧至死亡或康復,這一段說明實在讓人非常感動,也是值得我們人類要去學習的




結語


1. 在團隊中,整體的能力都有分別,每個人希望得到激勵而不是落井下石,若人們跟野雁一樣,則該團隊一定是好的團隊。


2. 老師希望你在日後的心得終能加入你自己本身的生命故事或是成長歷程分享, 你在本心得中欠缺實際成長歷程獲精采故事的描述是有點可惜, 希望能在分享中多敘述自我的成長歷程


3.   你心得中有一段話老師很認同:   

假如人人都以他人著想,做人處事皆能講求團隊合作,那麼做起事來必能事半功倍,人與人也能更加的緊密,也許一個人只能獨自撐傘,但集合著所有人必能撐起一片天 !


4. 你可以參考子綾同學的心得, 她的心得是佳作, 值得你參考並仔細閱讀!


You have good talents, I hope that you can keep learning and moving.


趙夫子





附件
3樓
4樓




凡事唯有投入,結果才能深入;


凡事唯有付出,結果才能傑出;


凡事唯有磨鍊,結果才能熟練;


凡事唯有不煩,結果才能不凡;