【翻轉人生：七個逆向思維改變一個人的一生】心得
人跟人之間做著相同的事情，卻總是有不同的過程、不同的結果，往往都是因為一個舉動、一個想法、一個心態，不管是多麼微小的改變，都有可能改變整件事情的演變。
一. 讓人貧窮的原因不是起點，而是心態
故事的開頭出現了兩位窮人，第一位窮人認為養牛太慢、太麻煩，便將牛賣了買了幾頭羊，吃了一頭之後希望剩下的羊能生出小羊換取錢財，之後又嫌太久了便把羊賣了換成了雞，希望雞能快速生蛋，但又認為錢來的太慢了，便又把雞買了換成了酒，將所有的錢才花光變得更加貧窮。
第二位窮人做法不同，認真的餵養著牛，並且在春天以牛耕田任勞任怨，到了秋天大獲豐收，將收穫的糧食變賣後變得比從前還要富有，將賺到的錢再買下一頭牛繼續辛勤耕種，終而復始變得越來越富有。
前者怠惰、不負責任卻又想快速獲得錢財，然而欲速則不達，最後變得更加貧窮，後者願意吃苦耐勞，腳踏實地的辛勤耕田，慢工出細火，最後獲取的錢財越來越多。
二. 最難把握的，就是分寸二字
故事中有兩頭受傷的熊，第一頭熊為了尋求同伴的安慰和關注，每次都會將未癒合的傷口扒開，以此來求的同伴的關心，周而復始導致傷口無法復原，最終傷口感染而亡。第二頭熊不願將傷口給同伴看，傷口感染時無人關心，最終因此而亡。
前者雖然得到了關心，但卻一直在重複受傷的體驗，後者不願敞開內心接觸其他的熊，將自己封閉住無人問津。
做人做事都無法將「分寸」做得恰到好處，進一步會讓人感覺得寸進尺，退一步又有可能讓自己萬劫不復。
三. 生活就像一面鏡子
故事裡有位乞丐，原本對生活只有消極的態度，只到有一位賣花的小女孩，將一朵漂亮的玫瑰送給了他，他開始會注意自己的房間整潔、自己的服裝儀容，在不斷的打理下最終找到了一份工作，並且在事業上拿下了一個不凡的成就。
當自己的心態改變之後，看待整個人、事、物的方式都會跟著改變，生活就像一面鏡子一樣，你對著它微笑它也會回你一個笑容，你對著它哭泣它會以悲傷回之。
四. 心態好，一切都會好
故事中駱駝不慎踩到一塊玻璃，因而憤怒的踢它一腳，結果玻璃無事反而又劃出一道傷口流出了血，血引來了禿鷹的追擊，一路逃跑時血越流越多，不曾想又遇到一處食人蟻洞穴，最終化為一堆白骨，臨死之前後悔莫及，想著當初為何又與一塊玻璃置氣。
做事情絕對不能被情緒控制，要保持一個良好的心態，否則只要一次失控，就有可能讓整件事落的萬劫不復的地步。
五. 學無止境
知識就像是一個圓圈，圈內代表已知
，圈外代表未知，圓圈越大自己所擁有的知識越多，但接觸到的未知也越多，知道的越多越無知。
其實不然，並非知道的越多越無知，反而是知道的越多越知道自己所擁有的知識有多麼的少，學得越多的人越清楚生活的博大精深，學的越少的人越有可能讓自己變成井底之蛙。學無止境，學海無涯。
六. 抱怨眼前的處境，只會錯過高處的風景
故事裡有兩位工人，都被問了一個問題，你不覺得砌牆很辛苦嗎，第一位工人伸出一手的老繭答道：是呀，很辛苦，渾身都感到了疲憊。第二位工人憨厚的笑著說：我不覺得辛苦，因為我在蓋一座美麗的大廈，在建造美麗繁華的城市。
兩位工人做著相同的事情但心態不同，前者將工作視為負擔，是為了養家餬口不得為才為之的，後者有著積極向上的心態，將工作視為一件自豪的事情，認為流的每一滴汗都有意義‧不同的心態來看待事情，導致他們倆個人所獲得的結局也不同。
七. 人生過得好與壞，不在於客觀外在
故事中，鴕鳥雖為鳥類卻不會飛行，但是卻在長跑上有著冠軍這一項頭銜
有些事情，我們注定無法做出決定，但是可以通過改變心態以此來改變結果，
以鴕鳥來說，牠雖然無法飛行，但牠卻不斷的加強自己的長處，最終成為了長跑冠軍。
人生過得好與壞，不在於客觀外在，而是在於自己的想法和做法，人生無法事事順心，但可以通過自己的不斷改變心態，來讓自己看任何事都順心。
《個人經歷》
我曾經在團體中為了帶動氣氛，偶爾會以開玩笑來活躍氛圍，但是當時的我不懂分寸，有時會鬧的不歡而散，經過跟別人的溝通和自己的反思之後，我成為了團隊裡口若懸河、幽默風趣的開心果了。
分寸掌握妥當，不管在做人還是做事都會有許多的幫助，做人、做事若是失去了分寸，那在交友中會與人鬧的不愉快，做事情到了最後可能會落得萬劫不復的地步。
(含標題總字數：1704字)
-----------------------------------------(分隔線)-------------------------------------------
【雁行理論】心得
‧團隊合作
‧設身處地
‧激勵同伴
‧相互扶持
這是我從雁行理論影片中所理解出來的東西，這些東西在日常生活中，是隨處可見，我們卻又常常忽略的東西。
高中時期的我，因為性格內向、不善與人交際，又認為跟別人分組行動，交流中會有許多意見分歧的情況，會讓整件事情變得更加複雜，所以每次需要分組時，常常不去主動找人並且拒絕他人的邀請，等到所有人都分配完時，再去自己找老師請求自己一組，雖然每次都做得很辛苦，但是仍然堅信自己做的效率會比團隊合作還要來的高。
直到後來，老師強制要求一定要有隊伍，我才開始了高中時期的第一次分組經驗，由於我是後來被加進去組別的，導致組別裡原本的人會不太適應我的存在，原本我是無所謂的，想說做好自己的事情就好，然而組別裡的小隊長發現了這種情形，他認為團隊裡的氣氛和樂融融的，對完成作業會更有效率，於是在假日時邀請所有組員一起出去玩。
在遊玩結束後，小組的其他人也接受了我的存在，我也放下心中的芥蒂，試著與他們討論、合作，在我參與他們之後我發現，出現意見分歧的情形很少甚至沒有，每個人都有自己的想法，但沒有出現為了堅持自己的想法而爭吵的畫面，反而是慢慢的說出自己的觀點，直至說服其他的組員。
組長甚至會讓別人來嘗試做組長的職位，自己去做那個人的工作，來瞭解彼此間的工作內容和辛苦程度，在每個人的都輪過一遍後，都對彼此間多了幾分體諒，少了幾分抱怨，就連我也是如此，我們還會重新分配職位，讓「交換身分」時更適合那個職位的人去做那份工作，那個人也為了團隊著想沒有推辭，還把之前工作的經歷、經驗和理解，告訴下一位接替他職位的人，接替的人也虛心學習，並沒有任何不滿。
分工合作並不會拖慢整體的效率，反而還會提高，率先完成的人還可以去支援進度較慢的人，讓完成的時間縮短許多。某個組員的生活、想法、思緒出現混亂時，其他的組員還會去幫助他、開導他、鼓勵他、陪伴他度過難關，這是我在之前都沒有體會過的事情。
《結論》
現實中的人們猶如野外的雁子一樣，或許自己可以完成事情，但於他人合作並且經歷風吹雨打，可以使團隊更加牢固，效率提高。
(含標題總字數：867字)
本心得榮獲佳作
在你的心得中老師特別對你兩個《個人親身經歷》印象深刻
在你《個人經歷》中提到
【雁行理論】心得的《個人經歷》中提到
分工合作並不會拖慢整體的效率，反而還會提高，率先完成的人還可以去支援進度較慢的人，讓完成的時間縮短許多。
這兩部影片帶給你的啟示，在你心得中老師看完之後很有感受，
以下幾點是老師的回饋
1. 貧窮不可怕,但較為可怕的是你那種窮人思想。
2. 人可以窮但志氣不可以窮,只要你有想法,想改變自己,那怕是一絲絲機會也會帶來成功的曙光。
3. 讓人貧窮的原因不是起點，而是心態
窮人與富人的思維比較，多數同學常常會發現自己身上有一些窮人思維:
窮人求安逸，富人在冒險中求慰藉。大多數情況下，要成為大富豪總需要冒險，但這正是窮人堅決不要的。
4. 有句話說: 別在該奮鬥的時候選擇安逸，青春是一個人一生中最美好的一段時光，也是決定一個人未來發展的關鍵幾年，別在這個應該奮鬥的年齡選擇安逸，別讓自己的人生毫無所獲。
5. 生命是可貴的，雖然我們無法控制生命的長度，但我們可以拓寬生命的廣度。
剛開始你的大學生活, 雖走得慢沒關係 仍然是在對的路上,若能做到以下幾點,你一定會越來越進步。
老師最後回饋
1. 有時候，其實我們心裡都知道該如何做，卻因為懶散，或是逃避而遲遲沒有行動。不要總是評斷自己，認為「我是輸家，我不可能會成功。」而是應該將這些失敗打包起來，變成面對下一次挑戰的武器。
2. 人生過得好與壞,並不在於客觀外在而是在於"內在的思維與心智的成長"
3. 你可以朝著在逆境中成長,在順境中思考並努力學習。
4. 好與壞,並不是單方面能夠看出來的, 而是要多元去觀察與學習,
5. 關於如何做好自律?
自律就跟自制力同樣，自制力越強的人,做事情就容易達成，因為自己知道什麼該先完成，甚麼可以晚些完成。
禹仲: 你有很不錯的資質與善良特質, 老師希望你能在財金系不間斷地學習
去激發出你尚未發揮出來的內在潛能
Keep learning with all the best you can.
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【翻轉人生：七個逆向思維改變一個人的一生】心得
人跟人之間做著相同的事情，卻總是有不同的過程、不同的結果，往往都是因為一個舉動、一個想法、一個心態，不管是多麼微小的改變，都有可能改變整件事情的演變。
一. 讓人貧窮的原因不是起點，而是心態
故事的開頭出現了兩位窮人，第一位窮人認為養牛太慢、太麻煩，便將牛賣了買了幾頭羊，吃了一頭之後希望剩下的羊能生出小羊換取錢財，之後又嫌太久了便把羊賣了換成了雞，希望雞能快速生蛋，但又認為錢來的太慢了，便又把雞買了換成了酒，將所有的錢才花光變得更加貧窮。
第二位窮人做法不同，認真的餵養著牛，並且在春天以牛耕田任勞任怨，到了秋天大獲豐收，將收穫的糧食變賣後變得比從前還要富有，將賺到的錢再買下一頭牛繼續辛勤耕種，終而復始變得越來越富有。
前者怠惰、不負責任卻又想快速獲得錢財，然而欲速則不達，最後變得更加貧窮，後者願意吃苦耐勞，腳踏實地的辛勤耕田，慢工出細火，最後獲取的錢財越來越多。
二. 最難把握的，就是分寸二字
故事中有兩頭受傷的熊，第一頭熊為了尋求同伴的安慰和關注，每次都會將未癒合的傷口扒開，以此來求的同伴的關心，周而復始導致傷口無法復原，最終傷口感染而亡。第二頭熊不願將傷口給同伴看，傷口感染時無人關心，最終因此而亡。
前者雖然得到了關心，但卻一直在重複受傷的體驗，後者不願敞開內心接觸其他的熊，將自己封閉住無人問津。
做人做事都無法將「分寸」做得恰到好處，進一步會讓人感覺得寸進尺，退一步又有可能讓自己萬劫不復。
三. 生活就像一面鏡子
故事裡有位乞丐，原本對生活只有消極的態度，只到有一位賣花的小女孩，將一朵漂亮的玫瑰送給了他，他開始會注意自己的房間整潔、自己的服裝儀容，在不斷的打理下最終找到了一份工作，並且在事業上拿下了一個不凡的成就。
當自己的心態改變之後，看待整個人、事、物的方式都會跟著改變，生活就像一面鏡子一樣，你對著它微笑它也會回你一個笑容，你對著它哭泣它會以悲傷回之。
四. 心態好，一切都會好
故事中駱駝不慎踩到一塊玻璃，因而憤怒的踢它一腳，結果玻璃無事反而又劃出一道傷口流出了血，血引來了禿鷹的追擊，一路逃跑時血越流越多，不曾想又遇到一處食人蟻洞穴，最終化為一堆白骨，臨死之前後悔莫及，想著當初為何又與一塊玻璃置氣。
做事情絕對不能被情緒控制，要保持一個良好的心態，否則只要一次失控，就有可能讓整件事落的萬劫不復的地步。
五. 學無止境
知識就像是一個圓圈，圈內代表已知
，圈外代表未知，圓圈越大自己所擁有的知識越多，但接觸到的未知也越多，知道的越多越無知。
其實不然，並非知道的越多越無知，反而是知道的越多越知道自己所擁有的知識有多麼的少，學得越多的人越清楚生活的博大精深，學的越少的人越有可能讓自己變成井底之蛙。學無止境，學海無涯。
六. 抱怨眼前的處境，只會錯過高處的風景
故事裡有兩位工人，都被問了一個問題，你不覺得砌牆很辛苦嗎，第一位工人伸出一手的老繭答道：是呀，很辛苦，渾身都感到了疲憊。第二位工人憨厚的笑著說：我不覺得辛苦，因為我在蓋一座美麗的大廈，在建造美麗繁華的城市。
兩位工人做著相同的事情但心態不同，前者將工作視為負擔，是為了養家餬口不得為才為之的，後者有著積極向上的心態，將工作視為一件自豪的事情，認為流的每一滴汗都有意義‧不同的心態來看待事情，導致他們倆個人所獲得的結局也不同。
七. 人生過得好與壞，不在於客觀外在
故事中，鴕鳥雖為鳥類卻不會飛行，但是卻在長跑上有著冠軍這一項頭銜
有些事情，我們注定無法做出決定，但是可以通過改變心態以此來改變結果，
以鴕鳥來說，牠雖然無法飛行，但牠卻不斷的加強自己的長處，最終成為了長跑冠軍。
人生過得好與壞，不在於客觀外在，而是在於自己的想法和做法，人生無法事事順心，但可以通過自己的不斷改變心態，來讓自己看任何事都順心。
《個人經歷》
我曾經在團體中為了帶動氣氛，偶爾會以開玩笑來活躍氛圍，但是當時的我不懂分寸，有時會鬧的不歡而散，經過跟別人的溝通和自己的反思之後，我成為了團隊裡口若懸河、幽默風趣的開心果了。
分寸掌握妥當，不管在做人還是做事都會有許多的幫助，做人、做事若是失去了分寸，那在交友中會與人鬧的不愉快，做事情到了最後可能會落得萬劫不復的地步。
(含標題總字數：1704字)
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【雁行理論】心得
‧團隊合作
‧設身處地
‧激勵同伴
‧相互扶持
這是我從雁行理論影片中所理解出來的東西，這些東西在日常生活中，是隨處可見，我們卻又常常忽略的東西。
《個人經歷》
高中時期的我，因為性格內向、不善與人交際，又認為跟別人分組行動，交流中會有許多意見分歧的情況，會讓整件事情變得更加複雜，所以每次需要分組時，常常不去主動找人並且拒絕他人的邀請，等到所有人都分配完時，再去自己找老師請求自己一組，雖然每次都做得很辛苦，但是仍然堅信自己做的效率會比團隊合作還要來的高。
直到後來，老師強制要求一定要有隊伍，我才開始了高中時期的第一次分組經驗，由於我是後來被加進去組別的，導致組別裡原本的人會不太適應我的存在，原本我是無所謂的，想說做好自己的事情就好，然而組別裡的小隊長發現了這種情形，他認為團隊裡的氣氛和樂融融的，對完成作業會更有效率，於是在假日時邀請所有組員一起出去玩。
在遊玩結束後，小組的其他人也接受了我的存在，我也放下心中的芥蒂，試著與他們討論、合作，在我參與他們之後我發現，出現意見分歧的情形很少甚至沒有，每個人都有自己的想法，但沒有出現為了堅持自己的想法而爭吵的畫面，反而是慢慢的說出自己的觀點，直至說服其他的組員。
組長甚至會讓別人來嘗試做組長的職位，自己去做那個人的工作，來瞭解彼此間的工作內容和辛苦程度，在每個人的都輪過一遍後，都對彼此間多了幾分體諒，少了幾分抱怨，就連我也是如此，我們還會重新分配職位，讓「交換身分」時更適合那個職位的人去做那份工作，那個人也為了團隊著想沒有推辭，還把之前工作的經歷、經驗和理解，告訴下一位接替他職位的人，接替的人也虛心學習，並沒有任何不滿。
分工合作並不會拖慢整體的效率，反而還會提高，率先完成的人還可以去支援進度較慢的人，讓完成的時間縮短許多。某個組員的生活、想法、思緒出現混亂時，其他的組員還會去幫助他、開導他、鼓勵他、陪伴他度過難關，這是我在之前都沒有體會過的事情。
《結論》
現實中的人們猶如野外的雁子一樣，或許自己可以完成事情，但於他人合作並且經歷風吹雨打，可以使團隊更加牢固，效率提高。
(含標題總字數：867字)
本心得榮獲佳作
在你的心得中老師特別對你兩個《個人親身經歷》印象深刻
在你《個人經歷》中提到
我曾經在團體中為了帶動氣氛，偶爾會以開玩笑來活躍氛圍，但是當時的我不懂分寸，有時會鬧的不歡而散，經過跟別人的溝通和自己的反思之後，我成為了團隊裡口若懸河、幽默風趣的開心果了。
分寸掌握妥當，不管在做人還是做事都會有許多的幫助，做人、做事若是失去了分寸，那在交友中會與人鬧的不愉快，做事情到了最後可能會落得萬劫不復的地步。
【雁行理論】心得的《個人經歷》中提到
高中時期的我，因為性格內向、不善與人交際，又認為跟別人分組行動，交流中會有許多意見分歧的情況，會讓整件事情變得更加複雜，所以每次需要分組時，常常不去主動找人並且拒絕他人的邀請，等到所有人都分配完時，再去自己找老師請求自己一組，雖然每次都做得很辛苦，但是仍然堅信自己做的效率會比團隊合作還要來的高。
直到後來，老師強制要求一定要有隊伍，我才開始了高中時期的第一次分組經驗，由於我是後來被加進去組別的，導致組別裡原本的人會不太適應我的存在，原本我是無所謂的，想說做好自己的事情就好，然而組別裡的小隊長發現了這種情形，他認為團隊裡的氣氛和樂融融的，對完成作業會更有效率，於是在假日時邀請所有組員一起出去玩。
在遊玩結束後，小組的其他人也接受了我的存在，我也放下心中的芥蒂，試著與他們討論、合作，在我參與他們之後我發現，出現意見分歧的情形很少甚至沒有，每個人都有自己的想法，但沒有出現為了堅持自己的想法而爭吵的畫面，反而是慢慢的說出自己的觀點，直至說服其他的組員。
組長甚至會讓別人來嘗試做組長的職位，自己去做那個人的工作，來瞭解彼此間的工作內容和辛苦程度，在每個人的都輪過一遍後，都對彼此間多了幾分體諒，少了幾分抱怨，就連我也是如此，我們還會重新分配職位，讓「交換身分」時更適合那個職位的人去做那份工作，那個人也為了團隊著想沒有推辭，還把之前工作的經歷、經驗和理解，告訴下一位接替他職位的人，接替的人也虛心學習，並沒有任何不滿。
分工合作並不會拖慢整體的效率，反而還會提高，率先完成的人還可以去支援進度較慢的人，讓完成的時間縮短許多。
這兩部影片帶給你的啟示，在你心得中老師看完之後很有感受，
以下幾點是老師的回饋
1. 貧窮不可怕,但較為可怕的是你那種窮人思想。
2. 人可以窮但志氣不可以窮,只要你有想法,想改變自己,那怕是一絲絲機會也會帶來成功的曙光。
3. 讓人貧窮的原因不是起點，而是心態
窮人與富人的思維比較，多數同學常常會發現自己身上有一些窮人思維:
窮人求安逸，富人在冒險中求慰藉。大多數情況下，要成為大富豪總需要冒險，但這正是窮人堅決不要的。
4. 有句話說: 別在該奮鬥的時候選擇安逸，青春是一個人一生中最美好的一段時光，也是決定一個人未來發展的關鍵幾年，別在這個應該奮鬥的年齡選擇安逸，別讓自己的人生毫無所獲。
5. 生命是可貴的，雖然我們無法控制生命的長度，但我們可以拓寬生命的廣度。
剛開始你的大學生活, 雖走得慢沒關係 仍然是在對的路上,若能做到以下幾點,你一定會越來越進步。
老師最後回饋
1. 有時候，其實我們心裡都知道該如何做，卻因為懶散，或是逃避而遲遲沒有行動。不要總是評斷自己，認為「我是輸家，我不可能會成功。」而是應該將這些失敗打包起來，變成面對下一次挑戰的武器。
2. 人生過得好與壞,並不在於客觀外在而是在於"內在的思維與心智的成長"
3. 你可以朝著在逆境中成長,在順境中思考並努力學習。
4. 好與壞,並不是單方面能夠看出來的, 而是要多元去觀察與學習,
5. 關於如何做好自律?
自律就跟自制力同樣，自制力越強的人,做事情就容易達成，因為自己知道什麼該先完成，甚麼可以晚些完成。
禹仲: 你有很不錯的資質與善良特質, 老師希望你能在財金系不間斷地學習
去激發出你尚未發揮出來的內在潛能
Keep learning with all the best you can.