文章01

處世錦囊：你所堅持的是原則還是偏見？

「團體生活」，就像精密鐘錶的各個齒輪，每個嵌合的齒槽，與其它齒輪貼合，受到發條推動亦步亦趨，一切都看似井然有序，如果每個齒模都是由一種規格的話……。顯然，每個人所經歷的各個人生、他們所承載的各種故事之存在著差異，因外齒的不同，使摩擦與鬆動頻頻發生。文章表示:一個人堅持的想法呈現「自我中心」時，將可能對他人造成傷害，這種堅持，被稱之為「我執」的立場表現，因為所謂的「原則」，立意為「互惠互助」。

結語:反思造成傷害的原因，思考如何減少摩擦，例如將自身的外齒換成更像對方的外齒一般看待事情，或許能消除偏執所造成的傷害。

親身經歷

我患有自閉譜系障礙(ASD)，這使得我缺乏了一些激情與個性，常常覺得無所謂，因為這樣，我從小學開始就是一個憂鬱的邊緣人。為了學習融入，我煞費苦心，學習了一些心理學、護理知識，確保自己能夠有能力「關心他人」，但我發現儘管這樣仍然遠遠不夠。

高二，我是一位日系風社社長，怎麼當上的話，我想大概是學長姊們看好我的日文能力以及我的知識，不過我覺得我搞砸了他們對我的期待。

期末社幹交接時，我一股腦地稱讚每一位社幹，但卻忽略了最重要的一點:社幹們的付出權重。

是指…?有實際處理一個交接性組織的，我想大概都知道，一整個社團幹部中，會有認真的人，當然也有不認真的；在我眼中，我所認為的是有付出的都應該給予認同，只不過……也會有把整個生活都投入在社團事務上的社幹，也因此我稱讚那些不努力付出的那些幹部時，就會造成那些完整投入的社幹心態上的不平衡，因此之間吵了個架，之後也少有聯絡。

文章啟示

相信，遇到齒輪「轉不動」的問題時，採用的方式多半會是「上油」。

這邊就來探討為何會是上油:

1.「黏稠性」使得油體能夠有效的「包覆」並「拉扯」外齒，使受力時能夠「帶動」不同齒模的外齒進行移動。

2.「中間個體」使得油體能夠有效給予兩種不同齒模間有「緩和空間」的存在。

3.「保護」使得油體能夠有效讓齒輪的運轉期限有所提高而「持久」。

結語:過於自我中心，就像一把雙面刃，傷害別人的同時使得自己陷入孤獨，因此需要再相互關係上層潤滑油，讓自己與對方保護彼此的過程中，使得關係良好又持久。或許難，不妨多點包容、勉勵與緩和吧。

結論

未來，我應該會多多觀察其他人，包括他們所做的努力，以及更上一階的那層「心力」，，多去思考、體會對方的立場，使平衡雙方的心態，達成「圓融」。

字數:992

 

 

影片8340

比貧窮更可怕的，是【窮人思維】，4個選擇，不同人生

觀後心得

從開頭就能知道，窮人竟然是希望富人變得和自己一樣窮。

這似乎已經說明了一切:缺少慾望、眼界與嫉妒強。

當浪費時間在嫉妒、認命工作，似乎已決定了他缺乏精進自己的可能性，所以窮人還只是窮人。

而富人，一開始變成窮時，尚不適應工作，錢賺的還比窮人少，不過卻能擠出錢去儲蓄，如果單純考量窮的定義，這篇大概也沒完沒了，所以推測富人由於自身的背景，可能有人脈、其他親人、信譽貸款、懂得申請社會救濟等，能給予他即便賺得少也能存錢的方面與依靠自身沒有家庭累贅的優勢，存到了一筆錢，轉頭即著眼觀察到工資與勞力所能得到的利差，在賺到足以付工廠頭期款的金錢後，依靠市場供需的經濟起飛，始終能維持收支平衡與增加利潤，而再次成為富人。

姑且不論此為了設計出富人成功與其成功思維有關而忽略倖存者偏差的故事，不過整篇故事把窮人思維的癥結點與點出，來讓其他人認知什麼樣的優點是富人所擁有的，確實幫助很大。

論調此，或許有人猜到了什麼吧。簡單來說，就是不服輸、好賭與自信心爆棚，能不畏懼倖存者偏差與冒險的精神，讓他們能夠克服逆境，達成賺錢的目標，或許這才是真正的往前邁步的人，而改善那些優缺點，也只是事後諸葛論調之後，覺得可以被拿出來檢視的幾點。

親身經歷

我出生在一個不愉快的家庭，上幼兒園後，家裡就不乏爭吵，晚上睡覺起來，大概時針指到11左右，母親都不見身影，深幽的視野與黑影幢幢，搭著不時的烏鴉聲，我討厭這種感覺，還好我學會自己上廁所，不然尿床的事大概連綿不斷。上了小學後跟著母親到了新家，順從的個性讓我免不了體罰，我不知道那位整天醉酒醺醺的大漢，為啥要把家裡為數不多的貴重電器砸個稀巴爛，還要在別人睡覺的時候潑冷水大聲叫人家起床。

或許，因為這樣所以我知道:錢，大概是最好的解決辦法。

我一直都知道錢的用途，食衣住行育樂，每一樣都離不開錢，但我幾乎不怎麼碰過，直到小五的一場在視聽教室的演講，刷新了我對錢的認知。

錢，是一種權力與義務，可以支配自己想要什麼，同時需要給與一部份，來保障社會的運轉。國中更學到了這種進一步的類型與制度

，其中講述「銀行儲蓄」的利息概念，更萌發了我對金融的一些好奇心。

­­但，ASD讓人專注，也缺乏進一步的激情，因此到高中畢業前，我都對「投資」這門學問尚未了解。也因此到大學財金系時，令我深深感到震撼，大概也就跟小四的那次車禍所給我的震撼差不多吧。希望之後能夠像富人一樣，懂得使用資源並且對負債的投資能夠如此果決，並從中考量所獲得的利益，來成為像影片一樣的富人。

影片啟示

拒絕生活上給予片面滿足的誘惑，妥善運用資源與自身優勢，尋找對的目標方針並持續不斷精進自己，不畏懼困難並找到方法克服它。

結論

去盡可能了解並分析未來趨勢，課業上要求自己不僅要懂還要學會提問來增加應對能力，對未來事業工作與師長商量與風險管理，自己記帳並排除無謂預算，學習投資與價值分析。

字數:1202

 

 

影片8333

雁行理論 (Geese Theory)

影片內容

一、相互扶持

影片中，野雁群當中若有一隻因為其他原因跟不上雁群的飛行節奏時，會有雁群個體提供幫助予度過難關。現實中，根據個人成長背景與專長，處理事情的方式、效率、領悟能力不同，因而有不同導向，因此需要團隊成員適時提供適合團隊的方向予以前進的動力，方使該成員能夠成為幫助團隊的一員。

 

二、共同目標

雁飛行，會有一個目的地，據其傳導或經驗。為了抵達，其V字型之演化有效的減少了風阻，據科學模型計算，這種陣型將可能比單飛時的體力消耗速率減少71%。於現實中，當團體有共同目標一起合作時，其協作不僅能夠幫助推進目標，亦能夠在當中與其他對手競爭過程堅持下去，同時予一個目標的難題變成由多方向思路解決、專業化分工效率、資源共享等方式獲得團隊紅利。

 

三、輪流領導

雁飛行V字型，其前端之領頭鳥，由於是抵抗風阻的最前端，其所獲得之團隊紅利相對為最少，因此當其疲累時，將由其他雁群個體予協助領頭鳥，以維持整個團體的運作。現實中，各個團體的運作將歸功於其領導所給予的方向前進，故當方向呈現不足以其團隊供應於目標時，應由其他團隊個體之成員挺身而出。

有人曾說過「領導不僅僅是一種職位，而是一種行為，每個人都可以在自己的位置上挺身而出。」每一個人都擁有其學習、背景上的

「我才」，確保其有效組織與團隊紅利，方使其團隊有高機率邁向成功。

四、團隊凝聚力

影片中，當雁脫離群體時，將為自己獨立飛行感到延緩、吃力而回到雁群當中。在現實討論多方有關於合作的優點，於作業流程之妥當與效率之快速，讓受到團隊紅利者獲得其有感之工作回饋，使得整體讓團隊成員更願意留在團隊；反之，脫離者將因缺乏團隊紅利之回饋進而「渴望」回到團體當中，使其團體成員間的組合呈現密不可分。

親身經歷

     從小就覺得觀察別人很累，總是自己一個人獨來獨往，除了一些團體活動外，大多時間也懶得跟別人進行多餘的肢體動作。

高中時，團體的活動變多，開始覺得單獨相處似乎不利於自己，例如別人討論化學的簡式或探討生物的基因序列排查時的情況，總有答案不一樣的情況，當時常常不安自己的答案到底對不對、錯了之後的自卑感，後來觀察到了介入時機積極參與、討論問題和他們為何選擇，能更加瞭解他們的思考習慣與學習處理問題的方法，在往後的多次經驗也獲得也獲得實證;這大概也是我高中學業中最大的收穫了。

影片啟示

多個人組成團體往同一目標前進，將有更多的可能性與更容易的矯正空間，能夠使自身進步的同時，獲得團體的歸屬感與凝聚能力，凝聚信心邁開步伐，使成功所領銜著的，不是自卑與敵視，而是信念與感恩，有著一路上扶持與被扶持的人。

結論

團隊合作，不僅僅在於能力上，更多的在於信念，有感恩、報答與凝聚的信心，使團隊更團結、互相堅持、奮鬥，努力帶來的碩果並沒有規定只有一個人可以享用。

字數:1160

        三篇文章心得皆榮獲佳作

善於良性溝通 才能建立共識