國內學者十幾年前就已開始跳槽大陸知名大學，當時台大國企系巫和懋、台大經濟系朱家祥、政大金融系霍德明等三名大牌教授同時到北京大學任教，震撼學術圈。之後陸續有更年輕的教授奔向對岸，任教學校也由北大、北京清大等頂尖大學，漸擴及二、三線大學。

這次福建要引進一千名台灣優秀教師，未來台灣教授出走，恐更加嚴重。尤其教育部推出的玉山計畫，只幫公立教授每月加五千多元學術加給，副教授以下都沒份，加上年金被砍，如今大陸招手，恐有更多年輕學者出走。據廈門日報消息，福建省教育廳前天公布「關於進一步深化閩台教育交流與合作的若干意見」，表示深化閩台教育合作的目的之一，是學習借鑒台灣各教育領域先進的教育理念、科學的教育頂層設計、先進的職業教育經驗，推動福建省教育事業發展。據此，閩台教育交流和合作的級別將大幅提升。該「意見」稱，將推動閩台教育部分領域、部分專業的合作，如閩台大學聯合舉辦高水準大學、應用技術類大學、二級學院。同時，將重點推動福建高水準建設大學和省重點建設大學引進台灣的大學，聯辦二所產業特徵鮮明、相對獨立的二級學院，以及三個以上閩台合作辦學項目。

除了校際合作級別的提升，也將聯合培養人才。「意見」提出，從現在起到二○二○年，福建省要引進一千名台灣優秀教師，到福建省的大學任全職教師，以協助培養符合福建省自貿試驗區和產業發展急需的人才。

「意見」還稱，將試點把福建省職業院校或部分院系，委託給台灣優質的大學機構管理，並支持台灣的大學、行業協會、企業參與組建福建省職業教育集團；支持閩台大學在職教領域的交流合作，學習借鑒台灣較為完善的職業教育體系。此外，將優先支持閩台大學聯合建設省部級以上科研創新平台和「二○一一協同創新中心」，開展深度閩台科研合作，提升大學服務區域經濟社會發展的能力。未來將設立台灣全職教師專項科研課題，支持有能力、有條件的台灣全職教師開展學術活動，增強科研持續能力，承接大陸國家級科研專案。

福建也將支持與台灣的大學評鑑機構合作，開展評估專家培訓、辦學監測體系資料平台建設及高等教育專案評估。還將設立「福建IEET辦事處」，支持台灣「中華工程教育學會」（IEET）在福建的大學開展國際工程及科技教育認證業務。

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